ACCA在2018年推出創(chuàng)新的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者案例研究(Strategic Business Leader),其課程目標(biāo)是“通過(guò)綜合案例研究來(lái)展示組織領(lǐng)導(dǎo)力,高級(jí)咨詢或咨詢能力和相關(guān)專業(yè)技能”。考試的核心內(nèi)容是從P1和P3中汲取的,但是會(huì)更加偏向?qū)嵅?,這個(gè)考試會(huì)在2018年9月的考...
無(wú)論是學(xué)習(xí)互助群里,還是私下里。總有同學(xué)再問(wèn),我刷兩遍題能過(guò)嘛?其實(shí)F階段部分科目其實(shí)都可以的,尤其是前幾科其實(shí)完全可以,只是越往后來(lái),機(jī)會(huì)越來(lái)越渺茫(其實(shí)利益越相關(guān),來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,有點(diǎn)勉強(qiáng)了)那不如來(lái)看個(gè)例子吧!下面是一封真實(shí)的來(lái)自學(xué)生的郵件,而且很典型。上面寫:這個(gè)學(xué)生基本上這次也是會(huì)掛的,因?yàn)?..
西蒙學(xué)習(xí)法Simon learning method諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙教授曾提出了這樣一個(gè)見解:“對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),他只要真正肯下功夫,在6個(gè)月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問(wèn)。”(西蒙教授立論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)心理的研究成果表明:一個(gè)人1分鐘到1分半鐘可以記憶一個(gè)信息,心...
第一,先搞懂道理,再看實(shí)例不管學(xué)習(xí)什么領(lǐng)域,都會(huì)存在“理論”和“實(shí)踐”兩個(gè)部分。如果我們能先把過(guò)程的個(gè)中道理搞清楚,再去看已經(jīng)存在的實(shí)例就能一目了然。如果沒(méi)搞清楚基礎(chǔ)理論就去參考事例的話,往往會(huì)多走彎路,無(wú)疑事倍功半。先搞懂道理,再用實(shí)例去檢驗(yàn),絕對(duì)是...
許多考生在看到文字題的時(shí)候,都不自覺(jué)的頭疼。字多不是最痛苦的,最痛苦的是寫了這么多,考官還不領(lǐng)情。今天我們來(lái)好好梳理下,怎么答文字題,才是考官所需要的,而不只是僅僅把你所知道的一股腦兒往上寫。落筆之前要有思路除非是時(shí)間來(lái)不及,能寫多少是多少的情況下,你就一股腦吧。但是在時(shí)間允許的情況下,大家要思考清...
F6是一門相對(duì)瑣碎、相對(duì)缺乏規(guī)律的科目,計(jì)算不難,很大一部分需要記憶。只要大家稍微花多些時(shí)間在記憶上,通過(guò)肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。我個(gè)人主要是遵循以下幾個(gè)小技巧,希望能對(duì)大家的備考有點(diǎn)小幫助。1.分類法。因?yàn)橐浀谜吆蛿?shù)額比較多,很多時(shí)候就容易混淆。在這個(gè)問(wèn)題上,分類法幫了我很大忙,采用對(duì)比記憶,就能夠...
許多ACCAer在剛上大學(xué)的時(shí)候,對(duì)自己的就業(yè)方向一點(diǎn)概念都沒(méi)有。很多大學(xué)生ACCAer初讀ACCA的目的都是為了以后就業(yè)能有一份保障,然后大概選定自己可能以后會(huì)向財(cái)會(huì)金融界發(fā)展,但是具體要做什么,還在躊躇和迷茫期。但這都是很正常的??芍黜?yè)君不得不說(shuō),擇業(yè)是對(duì)一個(gè)人一生都很重要的事情。蘋果的靈魂喬布...
如果不是985、211,上二流的大學(xué)三流的專業(yè)還有什么意義?很多頂尖的職位和工作,非985和211大學(xué)的學(xué)子根本進(jìn)不了門、入不了行?與985、211相比,二流大學(xué)的學(xué)生究竟差在哪?知乎 Jzc Alexhttp://t.cn/RbDyf4C在我看來(lái),一所不是那么優(yōu)秀的高校,最可怕的就是給你帶來(lái)一種溫...
李瑾璇廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)14級(jí)學(xué)生,在2015年12月考試中獲得Performance Management業(yè)績(jī)管理全球第6的成績(jī)。學(xué)習(xí)方法a)我是自學(xué),只用了BPP的教材和練習(xí)冊(cè),沒(méi)有報(bào)班和看網(wǎng)課b)我學(xué)習(xí)的順序i.方法:看教材,理解考綱上每個(gè)知識(shí)點(diǎn);目的:看著考綱,能回憶起知識(shí)點(diǎn),回憶...