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[職業(yè)道德] 老師，道德原則中的客觀不就是以公平的原則對事件做出評價嗎？跟A有什么關(guān)系
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[職業(yè)道德] 老師，是不是可以像我這樣理解道德的決策和美德的決策
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[職業(yè)道德] 老師，選項B的解析看不懂
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[規(guī)劃、預(yù)算和預(yù)測] 。
老師我想問一下這個，為什么不能在第八批28.8的基礎(chǔ)上，算出第九批更換工人后的時間28.8*80%，而是要用第四批來算第九批的時間32*80%*80%
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[成本管理] 老師你好！這個交互分?jǐn)偡?如果服務(wù)部門也要相互分?jǐn)偟脑?那誰做起點啊 就是誰先開始分?jǐn)?就像圖片里的 服1有100 給服2 20 生產(chǎn)各40 然后服2再分配的時候要加上20再重新分 但是這時候又會給服1 但是生產(chǎn)部門的占比也要重新調(diào)整？有點亂
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[決策分析] 老師，這里的辦公租金費為什么不是已經(jīng)在顯性成本里包括它了呀？為啥還要再減一次呀？~
第三章
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[成本管理] 老師，為什么單位制造成本沒有影響??？
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[決策分析] 老師，這里算機會成本為啥要把60000除于2，也把5000除于2呀？這個不太理解~
第三章
2回答
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[投資決策] 老師，這道題的解析里面，增量現(xiàn)金流為什么不考慮設(shè)備折舊的稅盾？
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[投資決策] 老師，這里沒說折舊方法，資產(chǎn)到期處置收益該不該乘一個（1-所得稅稅率）？
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