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大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)A Pro計(jì)劃
周末面授+專享私播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營(yíng)大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)B計(jì)劃
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專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù) 全套直播課程 高清網(wǎng)課 實(shí)景網(wǎng)課CPA名師直播班(三年)
專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù)+重難點(diǎn)直播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課[公司財(cái)務(wù)] 老師,分拆跟股權(quán)分割不一樣嗎?
[績(jī)效管理] 混合差異
老師,MV(T)這個(gè)公式我推導(dǎo)不明白
[決策分析] 老師,這個(gè)裝卸和運(yùn)輸費(fèi)應(yīng)該怎么辨別是固定費(fèi)用還是變動(dòng)費(fèi)用?
[公司財(cái)務(wù)] 老師,這道題的留存收益小于融資結(jié)構(gòu)的所需的普通股,這時(shí)候,難道就不再考慮留存收益了嗎?不能在用完留存收益的情況下,剩下的發(fā)行留存收益嗎?
[成本管理] 成本管理
老師,請(qǐng)問(wèn)怎樣確定是這樣的做題思路了?我拿到這道題想不到要從這里分析,推導(dǎo)過(guò)程沒(méi)問(wèn)題,就是一開(kāi)始沒(méi)有這個(gè)思路
[財(cái)務(wù)報(bào)表分析] 老師,為什么市盈率增加投資者更愿意投資,要求的回報(bào)率反而低了呢?
P2: 【答案】 D 【解析】 A選項(xiàng),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)頻繁說(shuō)明不確定性增加,這將導(dǎo)致企業(yè)更傾向于權(quán)益融資。因?yàn)閭鶆?wù)融資時(shí)企業(yè)有還本付息的義務(wù),但是權(quán)益融資沒(méi)有 B選項(xiàng),利率的增加將導(dǎo)致企業(yè)更傾向于權(quán)益融資 C選項(xiàng),市盈率增加,投資者更愿意投資,那么他要求的回報(bào)率就會(huì)下降,權(quán)益的融資成本就降低了,所以增加市盈率適合用權(quán)益投資 D選項(xiàng),正確。提高的企業(yè)所得稅可能孤立公司借債,因?yàn)樨?fù)債利息是可以稅前扣除的,而股利不可以。因此,提高的稅率意味著負(fù)債的稅后成本降低了
[績(jī)效管理] 靜態(tài)預(yù)算的收入不是更高嘛,題目不是拿實(shí)際的和靜態(tài)的相比較,那實(shí)際收入不是不利差異嘛
[投資決策] 老師,簡(jiǎn)答題第三問(wèn)像我這樣答可不可以?老師在翻轉(zhuǎn)課堂講過(guò)IRR在互斥項(xiàng)目中并不能保證每一次都得到正確的結(jié)果,有時(shí)候得到的結(jié)果是錯(cuò)誤的,但并不代表任何時(shí)候的互斥項(xiàng)目都會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)果。
[投資決策] 老師,這里涉及應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率的計(jì)算,賒銷額沒(méi)有告訴我們,用凈銷售額帶入計(jì)算感覺(jué)有失妥當(dāng)
[投資決策] 老師,這里增量現(xiàn)金流的計(jì)算中,凈營(yíng)運(yùn)資本什么時(shí)候該加什么時(shí)候該減?我分不清楚
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