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專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù)+重難點(diǎn)直播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課[三級(jí)衍生品的風(fēng)險(xiǎn)管理] 老師好!關(guān)于covered call的問題,很多題中涉及的都是正向,即long stock+long call。但是這個(gè)例題選擇的是writing(賣出),這導(dǎo)致所有后續(xù)計(jì)算均要發(fā)生變化,請(qǐng)問結(jié)構(gòu)是怎樣的?煩請(qǐng)老師給出解答,謝謝!
[一級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)] 疫情使得當(dāng)下世界經(jīng)濟(jì)處于IS- LM曲線的哪個(gè)區(qū)間?
疫情初期,國家未來得及出臺(tái)政策調(diào)控的時(shí)候,人們對(duì)產(chǎn)品的需求量大大增加,而利率下降,人們會(huì)更傾向于多點(diǎn)錢攥在手里而不是投資,那么就會(huì)導(dǎo)致I小于S,也就是投資小于儲(chǔ)蓄,還有對(duì)貨幣的需求量也會(huì)增加,L大于M,就會(huì)有超額的貨幣需求。但疫情中后期,國家出臺(tái)了宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的政策,增加貨幣供給量帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,L小于M,會(huì)有超額的貨幣供給。那這道題目是應(yīng)該分為兩種情況來答嗎?還是我哪里分析錯(cuò)了……麻煩老師解答,謝謝!
[一級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)] 疫情使得當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)位于IS- LM曲線的哪個(gè)區(qū)域?
在IS- LM曲線內(nèi),疫情會(huì)導(dǎo)致對(duì)產(chǎn)品的需求大大提升,出現(xiàn)供不應(yīng)求,并且利率的降低會(huì)導(dǎo)致投資小于儲(chǔ)蓄,也就是I小于S。這時(shí)就會(huì)有超額的產(chǎn)品需求。那么在疫情期初期,國家還沒來得及出政策進(jìn)行調(diào)控的時(shí)候,利率降低使得人們不敢投資,那么就會(huì)想要拿多點(diǎn)錢在手上,貨幣需求量大于貨幣供給量,也就是L大于M,有超額的貨幣需求??墒堑街泻笃?,政府出政策來進(jìn)行宏觀調(diào)控了,就會(huì)增加貨幣的供給量,使得L小于M,有超額的貨幣供給。這樣的話就是第三和第四區(qū)間。是需要分兩個(gè)情況討論嗎?還是我分析錯(cuò)了……
[一級(jí)數(shù)量] 31題求老師解答。離散程度越大,均值和幾何均值的差距就越大,那答案為什么選A呢
[一級(jí)數(shù)量] 一元線性回歸的斜率系數(shù)檢驗(yàn)
是否F分布和t分布都能使用呢
[一級(jí)道德] 老師這道題他說因?yàn)橹形缧锞朴绊懥水?dāng)天下午的工作,那他這道題后面不是說把下午的工作推遲到第二天早晨來做了嗎。那他還叫影響工作嗎
[一級(jí)數(shù)量] Test of independence
請(qǐng)問這里的expected frequency 是怎么算出來的呢
[一級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)] 老師為什么收入導(dǎo)致進(jìn)口增加,出口減少?
[一級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)] 老師 記入GDP不是就是 購買新產(chǎn)品和 服務(wù),和完成的產(chǎn)品和服務(wù)。。。嘛? 分配給商店以為是賣了是吧?那原材料也算?
[一級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)] 老師B這里的政策說的是財(cái)政政策嗎 財(cái)政政策實(shí)施不是很慢嘛?
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