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大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)A Pro計(jì)劃
周末面授+專享私播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)B計(jì)劃
面授課+私播課+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營CPA專享私播班
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專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù)+重難點(diǎn)直播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課第二問,這里的audit procedure要怎么寫,思路是什么?
這里的措施我不知道要怎么改?針對(duì)于這種帶有estimate 性質(zhì)的(如 provision、WIP、depn、allowance) 我可能都會(huì)寫discuss with management how they determine the xxx and assess the reasonableness of it
老師,能講一下a和d選項(xiàng)嗎
老師 課堂習(xí)題冊(cè)有沒有詳細(xì)的答案解析呀
如圖
這道題為什么沒有rollover relief?怎么算的
應(yīng)該怎么計(jì)算啊
task2 感覺答案有問題
計(jì)算算不對(duì)
老師,重估盈余和留存收益的關(guān)系是什么呢,是不是一個(gè)增加,另一個(gè)就得減少
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