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大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)A Pro計(jì)劃
周末面授+專享私播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)B計(jì)劃
面授課+私播課+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營CPA專享私播班
專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù) 全套直播課程 高清網(wǎng)課 實(shí)景網(wǎng)課CPA名師直播班(三年)
專屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù)+重難點(diǎn)直播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課19.7
purchase of tangible non-current assets怎么算
contingent liabilities 和 contingent assets怎么理解?為什么它們must not be recognised as liability or asset 而是 disclosed in the notes?
關(guān)于總需求的計(jì)算
老師好,這里我不明白為什么“進(jìn)口”會使總需求減少,“進(jìn)口”不應(yīng)該算在“總供給”里面嗎?
IFRS organization
請問如果是provide guidence為啥不選A呢
高清網(wǎng)課上的題
想知道具體的分析,還有為什么第二個過程沒有計(jì)算進(jìn)去?
Cash refunds to credit customer怎么記賬
Receivables ledger 和receivables control account有啥區(qū)別
老師 這個further process中l(wèi)oss 百分之10 of input 不是指投入進(jìn)去就少了百分之10嗎?為什么答案還是乘以5500kg呢?
老師 請問一下92題 為什么product Q的LC用的是product P的30 不是應(yīng)該用product Q自己的LC嗎?
Substantive procedures
老師我想問一下bank statement 和bank reconciliation statement 是一樣的嗎? 因?yàn)橹v義上寫的是review bank reconciliation statementagree to bank statement ,真題答案寫的是verify the balance per the bank statement to an original year end bank statement. 有點(diǎn)疑惑究竟是哪個錯了?
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