作者簡介
 
譚雨萱，中山大學學生，喜歡美劇與旅游，ACCA學員，校二等獎學金獲得者，在2014年12月考試中通過了F9&P1，其中P1獲得73分。
 
前言
 
第一次備考P階段的科目，真是經(jīng)歷了一段很折磨的時期。題目長而復雜，答案篇幅又非常冗長，再加上我本來就不擅長于寫這種純文字性的題目，這使得我在一開始的復習階段選擇逃避P1，而一味的去復習F9，大量做F9的題目，企圖讓自己在計算題當中忘卻在P1里感受到的挫敗感，增強自己的信心…而對于P1，只是一遍一遍的看講義，并沒有去做任何題目。每一次的作業(yè)都是把在考官答案中截取的內(nèi)容草草的交上就算完事，曾經(jīng)真的還以為自己是老師口中說的那20%不能過的一批人中的一員。
 
但是考試結果出來之后，P1不僅通過了，還和F9考出了差不多的分數(shù)，這著實讓我有點驚訝，自己擅長的沒有考得高分，倒是讓自己害怕的科目卻考的還不錯。所以很想回顧總結一下自己考P1這類科目的方法，不僅是為了寫這篇心得，也是希望自己和別人能夠在以后的考試中去更快更好的尋找到恰當?shù)姆椒ā?/span>
 
正文
 
我覺得總結起來有幾點原因促成了P1的73分。
 
第一是F8的基礎：首先是內(nèi)容上的交叉性和相關性，在學習P1的過程中，我解開了在F8階段時的困惑，也能更快更準確的接受P1的知識點，這也讓我明白在有些問題上不需要太鉆牛角尖，因為acca的內(nèi)容是循序漸進又相互交叉的，有些弄不明白的問題在之后的科目中會講的更加詳盡，所以在當前的科目下我們就只需要記住所學的，提高效率的同時也不會把自己逼進死胡同；然后是表達和格式方面，雖說P level的要求更高，語言需更嚴謹，格式要更規(guī)范，但是F8的訓練使我們懂得最基本的要求，懂得需要分段分點答題，要結合題目的實際情況加上自己的理論依據(jù)來答題，而不是只把背下來的知識點生搬硬套。
 
第二是框架的成功：一開始我不愿做題目的最重要的原因是框架沒有完全構建，不懂得內(nèi)容的前后聯(lián)系，于是解題存在著太多的困難。但是隨著課程進入到后半階段，也就是整本書都講完的時候，那就是我們框架要開始完整構建的時候了。上課的時候老師會和我們重新復習內(nèi)容并且打框架，自己課后也要閱讀講義以及畫框架圖。P1就只有幾大內(nèi)容：BOD、IC、RM、Ethics，框架打好之后，再用自己的話把整本書順一遍，這樣就可以把整本書的大概內(nèi)容理清。樹干長成之后就可以添枝葉了，每個內(nèi)容里都有零零碎碎的知識點，把這些按照框架圖來記會比較不容易忘記?？荚嚂r心里存在著一張框架圖，會使答題更加全面，不容易漏掉知識點。
 
第三是熟練度：我覺得這一點是很能體現(xiàn)我考試強迫癥的一點，也是我把文字類的題目當作計算題在做的所體現(xiàn)出來的一點。所謂的考試強迫癥，對于我而言就是不斷的看書寫題，經(jīng)歷了這么多次的acca考試，每次我都能把往年考題寫上超過三遍，但是這次P1的題目實在太多，沒有完整的三遍，但是自己覺得很重要的題目還是反反復復在看。而且也是反反復復在背誦講義。雖說老師會說有些不用背，用自己的話寫出來就OK，但我覺得只有把最精準的解釋熟背了，才能在考試中更快的寫出最精確的答案，既節(jié)省時間，又可以最大程度的拿到分數(shù)。但是這是在有相對足夠多的時間的前提下才建議去背誦足夠精的內(nèi)容?？傊艺J為，雖然這類題目和計算題不同，但是對待他們的態(tài)度要是一樣的，只有不斷的做題記題，才能做到不假思索就寫出正確答案。
 
第四是格式語言：我們都知道P的要求非常高，看考官答案的時候也會很容易找不到重點，其實這是必然的。因為考官就像是在寫論文一樣仔仔細細詳詳盡盡的書寫答案，所以我們不能完全的去背考官的答案。當然想背也是不實際的，時間會不足，也會導致我們的答案過于冗長，考官找不到得分點，因為他們有太多試卷要看，并不能仔細去看我們整個的答案來幫我們尋找得分點。所以應對考試的方法是1+2的原則，即一個論點后面加兩句話來進行延伸解釋。這樣不僅可以使考官一眼看出你的觀點給你分數(shù)，這樣就不用過多的去看后面解釋的部分；同時也可以增加文章的篇幅，使得答題整體看起來比較專業(yè)。
 
后記
 
經(jīng)過這次準備的不安和等待的忐忑，我反而對之后的考試多了點自信，因為證實了我所用的這些方法是適合自己的。
 
所以要尋找到最適合自己的方法，再加上努力和自信，對于自己不擅長的科目同樣也能夠創(chuàng)造奇跡！

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