CFA考試內(nèi)容龐雜，經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、公司金融、投資組合管理和財(cái)富規(guī)劃、固定收益，這些科目知識(shí)點(diǎn)，彼此有著內(nèi)在邏輯聯(lián)系，如果能夠理順這些不同金融領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系，懂得主次之分，知道要抓住主要矛盾的主要方面，這樣便會(huì)大大提高CFA備考效率，且養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。

2、會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力

大學(xué)畢業(yè)的人，基本上都學(xué)習(xí)了十幾年，可究竟有多少時(shí)間，是源于自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，而非家長(zhǎng)或老師跟在后面催促才學(xué)習(xí)的情況。那些通過(guò)CFA考試的金融人才，大多數(shù)清楚知道自己要的是什么，所以有非常強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。此外，他們還會(huì)學(xué)習(xí)，知道“木桶理論”，補(bǔ)齊知識(shí)體系的空白點(diǎn)和弱點(diǎn)，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)。長(zhǎng)久以往，就會(huì)形成一套開(kāi)放的知識(shí)體系，根據(jù)需要隨時(shí)補(bǔ)充、更新。

3、舉一反三的能力

作為金融從業(yè)人員，絕不是只顧自己的那“一畝三分地”就可以的。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能等科技已經(jīng)深度運(yùn)用到的金融領(lǐng)域，在很大的程度上改變了傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)的面貌。CFA考試，在備考CFA的過(guò)程中，邏輯分析能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力得到強(qiáng)化，自然在面對(duì)金融科技發(fā)展，帶來(lái)的沖擊時(shí)，能吸取金融科技的最新知識(shí)，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，達(dá)到應(yīng)付自如的境界。

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