有很多剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)ACCA的小伙伴都會(huì)關(guān)心一個(gè)問(wèn)題：“我英語(yǔ)不好可以學(xué)ACCA嗎？”“ACCA都是英文的教材和試卷，我看不懂怎么辦？”的確，ACCA確實(shí)是一門以英語(yǔ)為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)學(xué)科，但有很多和學(xué)姐一樣學(xué)習(xí)ACCA的前輩們都發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)ACCA之后自己的英語(yǔ)水平也在潛移默化中有了很大的提高，所以裸考大學(xué)四六級(jí)，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)也成了一件輕松的事。前段時(shí)間在可口可樂(lè)杯全國(guó)英語(yǔ)演講比賽校園選拔賽中，當(dāng)時(shí)由于12月份考試的緣故，并沒(méi)有給比賽留下充分的準(zhǔn)備時(shí)間，只在比賽前的晚上準(zhǔn)備了一下。然而在比賽中也取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我想這也與ACCA的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。那么該如何在學(xué)習(xí)ACCA的過(guò)程中提高自己的英語(yǔ)水平呢？下面我們就來(lái)一一列舉。

一．注意專業(yè)詞匯的積累

在ACCA的學(xué)習(xí)中我們會(huì)接觸到很多專業(yè)的財(cái)經(jīng)概念，這類詞的表達(dá)是固定的，在英語(yǔ)中屬于專業(yè)詞匯。注重這類詞語(yǔ)的積累，對(duì)于詞匯量的擴(kuò)大以及閱讀能力的提高都有很大的幫助。下面就以F1為例子，做一探討。

Profit-orientated vs.Non-profit-oriented(盈利導(dǎo)向型和非盈利導(dǎo)向型)

這個(gè)概念是在F1商業(yè)企業(yè)結(jié)構(gòu)中所介紹的兩種企業(yè)類型。一種是以盈利為目的的盈利導(dǎo)向型的企業(yè)，比如上市公司，貿(mào)易公司等。還有一種就是以政府和慈善機(jī)構(gòu)為代表的的非盈利性的企業(yè)。在學(xué)習(xí)掌握概念的同時(shí)，對(duì)于oriented結(jié)尾的單詞也可舉一反三，比如market-oriented市場(chǎng)導(dǎo)向型，customer-oriented顧客導(dǎo)向型，這一類的單詞也都可以掌握啦！

Private corporation vs.Public corporation(非上市和上市公司)

Macro-economic vs.Micro-economic(宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì))

相同的例子還有很多，就不一一贅述了。

二．增強(qiáng)對(duì)于英文概念的理解

中國(guó)的學(xué)生從小在學(xué)習(xí)英文的時(shí)候，遇到不會(huì)的單詞就會(huì)查字典，然后直接看中文的解釋，并不關(guān)注地道的英文釋義，這就對(duì)英文單詞的理解大打折扣了。在ACCA的學(xué)習(xí)中對(duì)于每一個(gè)概念的講解都有相應(yīng)的英文解釋，認(rèn)真理解其中的英文內(nèi)涵，對(duì)于英語(yǔ)閱讀理解水平的提高有很大幫助。下面我們就舉一個(gè)例子

這是F1中business organization中關(guān)于Divisionalisation（事業(yè)部制組織）的定義。通過(guò)定義我們可以認(rèn)識(shí)到在Diisionalisation中，每一個(gè)部門(也就是分部)都或多或少的擁有自主經(jīng)營(yíng)管理的權(quán)利，每一個(gè)分部擁有自己獨(dú)立的收入，支出，市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目，采購(gòu)資本資產(chǎn)的政策，因而也要對(duì)自主經(jīng)營(yíng)的結(jié)果負(fù)責(zé)，也就是自負(fù)盈虧。在這個(gè)概念的理解過(guò)程中，我們也可以積累到新的詞匯和短語(yǔ)，比如說(shuō)more or less(或多或少),autonomously operated（自主經(jīng)營(yíng)）,have responsibilities with its own profit and loss（自負(fù)盈虧）。

　　三，對(duì)于相近概念的辨析

在ACCA的考試中有一類題就是對(duì)于相近的概念的辨析。那些詞在我們平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能常常會(huì)被忽視，而在ACCA的學(xué)習(xí)中通過(guò)對(duì)意思相近的詞的辨析，也能增強(qiáng)對(duì)單詞意義的理解，同時(shí)能夠在以后高階段的筆試考試中更精準(zhǔn)的使用詞英語(yǔ)單詞。

這是BPP種一道對(duì)于training，education和development的詞義辨析。一般考官就會(huì)給你一系列的詞義，然后讓你選擇出對(duì)應(yīng)的單詞。

Development:the growth of a person’s potentials.(強(qiáng)調(diào)個(gè)人潛力的提高，傾向于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展)

Training:A planned learning event to help people gain acquired skills.（為獲得某種技能而進(jìn)行的有組織的培訓(xùn)）

Education:the process of teaching,training and learning especially in schools and colleges.（尤指在中學(xué)或大學(xué)進(jìn)行的較綜合的一種教學(xué)活動(dòng)，包括知識(shí)的教授，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)）

以上就是對(duì)在ACCA學(xué)習(xí)中提高英語(yǔ)水平的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望可以對(duì)剛剛步入ACCA學(xué)習(xí)的同學(xué)有所幫助。

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