作者簡介
 
高婧雯，Catherine，重慶大學2013級ACCA方向班，熱衷黑暗料理的安靜女生。
 
很榮幸受邀請分享ACCA P5的學習經(jīng)驗，作為一個再普通不過的大三學生，大陸單科第一的殊榮是受之有愧的，畢竟考完P5的時候還為自己能不能過捏了一把汗。一直以來學ACCA的目標都是安全地通過（所謂就是“安全”在出題偏難時也能順利通過），從來沒想過要考第一。所以考第一是有相當一部分運氣成分在的，首先三月的考生比較少，考P5的考生更少，其次是因為三月的題目比較適合我。這份殊榮我只是把它看做當年內(nèi)戰(zhàn)國民黨拿下延安一樣華而不實的存在（當然獎金還是很實在的）。
 
最后的選擇
 
說說P階段選修的選擇吧，當初在P5和P7之間還是有點糾結的，畢竟P5的低通過率擺在那兒。后來想了想學F5的時候感覺還挺好的，雖然是免考科目，由于教F5的是我的男神，上課的時候都認真聽了的。請允許我再夸一下我男神，表達能力很強，真正能夠把知識點進行深入淺出的講解，而且課上的提問都是很有啟發(fā)性的。加上P3考的還行，結合這兩門的情況，我覺得不用太把通過率當回事，所以就報了P5。所以對于那些真心喜歡這門課的同學，通過率參考意義不大，套用剛剛退役的科神曾說過的那句話（科蜜多年）“通過率再低也是會有人過的，那為什么不能是我呢？”（好吧，其實我沒有這么足的底氣，但這樣想會覺得很無畏）
 
備考心得
 
備考的話，P5和P4作為最后兩門一起準備的。其實寒假過得挺混賬的，沒有去實習，也沒有好好看網(wǎng)課，因為在家里的學習效率實在是……ACCA P5的網(wǎng)課一天也看不了一節(jié)，于是索性就吃喝玩樂去了。整個寒假就看完了P4的基礎課，做了幾道題，P5只看了一節(jié)基礎課。開學回到學校已經(jīng)距考試不足三個星期，有點著急了，然后就過上了早出晚歸泡圖書館的生活。P5直接從復習課開始看的，其實復習課講得也挺詳細的?？匆徊糠志妥鲆徊糠值念}，然后就是把復習的notes翻來覆去地品味。徐開金老師的八步做題法看上去挺玄乎，但其實就是把大家一直在默默遵循的做題習慣理論化了。八步法的核心就是審題、做題、對答案、分析答案、對比考官答案和自己的答案、回歸知識點、總結差異，只不過P5要求把這些步驟更高要求地執(zhí)行。ACCA的考試審題是相當重要的，P5的題我一定會仔細看三遍以上并且做題的時候回不斷回顧看有沒有答偏方向。想強調(diào)的是分析考官答案和對比自己答案的步驟，這一步是必不可少的，雖然挺痛苦，但反思答案比寫答案更重要。如果做過的題只是做了而沒有仔細分析與標準答案的差距，那還不如不做。 前前后后一共做了約40道題，黑色筆答題，紅色筆改題，藍色筆寫分析和心得，復習的時候一目了然。
 
P5老師的思維導圖很受用，展現(xiàn)了看似零散的知識點是如何通過業(yè)績管理緊密聯(lián)系起來的，每學一個知識點，每做一道題都要回到這張圖，看看它在整個體系中的位置，如何與其他部分聯(lián)系起來，樹立全局觀。
 
ACCA P5考官文章的重要性僅次于真題，不能只是走馬觀花的看看，反正我看的時候會認真做筆記，寫總結。不建議猜題，有那功夫還不如把知識點都cover住呢，而且上考場還不會因為押題心虛。
 
然后還想說一下效率的問題，雖然P5真正學的時間只是不到20天，但是力爭學習的每一分鐘都有產(chǎn)出，所以那不到20天的學習量可能是懶懶散散兩個月的學習量，甚至因為消化會影響思考效率在那段時間每餐都不敢吃飽……（考完還可以順便減個肥）
 
最后祝大家早日分手ACCA！

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