ACCA和CPA都是財會類證書,大學(xué)生在兩者之間應(yīng)該怎么選擇呢?下面是對ACCA CPA區(qū)別的對比,一起來了解下。
隨著經(jīng)濟全球化的快步發(fā)展,中國經(jīng)濟的全球化、國際化特征越來越凸顯。同時,對國際化會計人才的需求不斷增加,特別是對具備國際視野、國際專業(yè)執(zhí)業(yè)能力人才的需求越來越迫切。在國內(nèi)會計行業(yè)領(lǐng)域中被譽為“大佬”級別的注冊會計師(CPA)已不能以具有財務(wù)審計簽字權(quán)的會計專業(yè)性人才的形式來滿足現(xiàn)代市場經(jīng)濟及信息化社會的需要,而ACCA 教育的引入帶來了既具有扎實的會計基本理論、基本知識、基本技能和實際操作能力,又了解中國實際,精通國際會計、審計慣例的實用型、復(fù)合型高級國際化專門人才。
那同為財會類人才,ACCA與CPA之間有著怎么樣的區(qū)別,對于如今的財會類大學(xué)生來說又該如何擇???這就小編一一道來。
一、ACCA是英國特許公認(rèn)會計師公會 ( The Association of Chartered Certified Accountants) 的簡稱。
成立于1904年,是目前世界上最大及最有影響力的專業(yè)會計師組織之一,也是國際會計準(zhǔn)則理事會(IASB)和國際會計師聯(lián)合會(IFAC)的創(chuàng)始成員,總部設(shè)在倫敦。上世紀(jì)九十年代初,隨著中國改革開放的不斷深化、經(jīng)濟的迅速發(fā)展,ACCA開始致力于發(fā)展中國事務(wù)。與此同時,中國高等教育為適應(yīng)世界經(jīng)濟的發(fā)展潮流,開始創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。ACCA課程的開設(shè)適應(yīng)了現(xiàn)代市場經(jīng)濟的需求,拓展了學(xué)生就業(yè)的寬度和廣度,所培養(yǎng)的人才具備較高的職業(yè)素養(yǎng)和國際化視野,可以滿足國內(nèi)外各類單位對財會人才的要求。與此同時,ACCA課程在教學(xué)中采用英文原版教材,授課采用雙語教學(xué),讓學(xué)生在更高的起點上學(xué)習(xí)國際最新知識。
二、“ACCA國際注冊會計師”V.S.“CPA中國注冊會計師”
1、“注會爭霸”之優(yōu)勢分析盡管ACCA與CPA這兩個專業(yè)方向基于不同的會計準(zhǔn)則,有著不同的發(fā)展歷史和發(fā)展背景,但二者在中國都表現(xiàn)出了良好的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景,為在中國的企業(yè)和會計師事務(wù)所輸送了大量高素質(zhì)的專業(yè)財會人才。與CPA專業(yè)方向相比,ACCA在中國本土化的過程中有著難以復(fù)加的發(fā)展優(yōu)勢。
1)課程全面系統(tǒng)打造會計多面手
CPA的考試課程主要分為專業(yè)階段的會計、審計、財務(wù)成本管理、經(jīng)濟法、稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理六門課程;綜合階段的兩個職業(yè)能力測試(試卷一、二),共8門。
ACCA考試科目16門,分為兩個階段(基礎(chǔ)階段、專業(yè)階段)、四個類別(知識課程、技能課程、核心課程、選修課程),涵蓋了財務(wù)會計和管理會計方面的核心知識、必備技能以及更為專業(yè)、能夠解決更高級更復(fù)雜問題的知識技能。(課程排布詳見表2-1、2-2)
二者有著許多相似科目,但ACCA的課程更為全面和詳盡??梢钥闯?,ACCA非常重視培養(yǎng)學(xué)員的邏輯分析能力和實際工作能力。課程系統(tǒng)、合理,內(nèi)容緊湊、相關(guān),難度階梯式遞進(jìn),在潛移默化中使學(xué)員的專業(yè)能力得到質(zhì)的轉(zhuǎn)換和提高。2011年ACCA新考試大綱的頒布,在課程設(shè)置上更具有彈性,學(xué)員可以按照自己國家和工作性質(zhì)的需要來選擇更適合的考卷應(yīng)考,讓ACCA學(xué)習(xí)更好地貼近實際工作和職業(yè)發(fā)展需要。
2)雙語教學(xué)增強學(xué)生應(yīng)用能力
ACCA在全球范圍內(nèi)采用全英文授課與考試的模式,與CPA相比,ACCA更加重視提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力,尤其是對財會英語的掌握與運用。作為國際經(jīng)濟舞臺中越來越重要的組成部分,中國企業(yè)走出國門,同時也吸引了更多外資企業(yè)來華,開拓新的市場,在這樣的背景下,具備雙語能力的財務(wù)人才更能得到企業(yè)的青睞。
所以擁有ACCA證書的學(xué)員在激烈的就業(yè)競爭中更具實力,能夠更好地理解和運用國際會計準(zhǔn)則,適應(yīng)全球化經(jīng)濟發(fā)展的需要,雙語背景將成為就業(yè)道路上有力的敲門磚。
3)國際高認(rèn)可度拓寬學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域
ACCA之所以認(rèn)可度較高,除了其國際出身和體系設(shè)計外,其先入為主式的先機搶占和市場布局、強大的公關(guān)和宣傳攻勢、廣泛的學(xué)員群體和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等,都使其具有一定優(yōu)勢。四大會計師事務(wù)所、世界500強企業(yè)等都是ACCA的認(rèn)可雇主企業(yè),無形中也提高了ACCA的國際認(rèn)可度。
不同的經(jīng)濟領(lǐng)域、不同的雇主性質(zhì),ACCA會員都發(fā)揮著自己的所學(xué)之才。ACCA從2007年10月17日開始正式啟動了“ACCA雇主培訓(xùn)生計劃”,每年舉行兩次活動,參加這一計劃的企業(yè)通過現(xiàn)場面試,挑選合適的在校大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實習(xí),表現(xiàn)出色的大學(xué)生將有機會成為企業(yè)的正式員工。ACCA 在中國的各代表處也會定期通過email向其學(xué)員及會員們發(fā)送各知名企業(yè)的招聘信息,同時他們還可以登陸ACCA 中文網(wǎng)站, 尋求適合自己的工作機會。除此以外, ACCA 各代表處還會開展各種形式的活動, 如:ACCA 職業(yè)發(fā)展日活動、ACCA 就業(yè)力大比拼活動,職業(yè)發(fā)展日活動等,這一系列的做法都拓寬了ACCA專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)領(lǐng)域。
4)學(xué)歷、職業(yè)資格雙重認(rèn)證提高學(xué)生就業(yè)競爭力在英國,ACCA與牛津布魯克斯大學(xué)達(dá)成了學(xué)分互認(rèn)協(xié)議,全球各地區(qū)的ACCA學(xué)員在通過了F1-F9的全球統(tǒng)考以后即可申請該大學(xué)的應(yīng)用會計學(xué)本科學(xué)位,讓學(xué)員能在較短的時間內(nèi)同時取得學(xué)歷和職業(yè)資格的雙重認(rèn)證。
在中國,與高校合作,組建ACCA成建制班,將四年的本科教育與ACCA職業(yè)教育有機融合,培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握中文財務(wù)知識,獲得本科教育認(rèn)證,幫助學(xué)員通過ACCA全球認(rèn)證,站在更高的職業(yè)起點上。
通過ACCA特許公認(rèn)會計師的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅取得國際會計師資格證書,還可以涉足審計、稅務(wù)、會計、管理等多個領(lǐng)域進(jìn)一步實踐和深造,有效地提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力、就業(yè)范圍和社會適應(yīng)力。
2、“注會爭霸”之劣勢分析
與CPA專業(yè)方向相比,ACCA專業(yè)方向在中國的發(fā)展也存在著一些劣勢,包括考試科目多,難度大,考試費用高,與CICPA暫時還不能互認(rèn)等等。但ACCA每年40%-50%的通過率對比于CPA每年10%左右的通過率來說,在證書含金量的性價比方面還是更勝一籌,同時,ACCA會進(jìn)一步加強與中國官方的合作與交流,深化彼此的認(rèn)識和了解,提高在中國的官方認(rèn)可度,爭取和中國官方達(dá)成與CICPA的互認(rèn)協(xié)議。
2017 ACCA學(xué)習(xí)資料大禮包(內(nèi)含ACCA歷年真題、考官文章、考官報告、備考寶典等實用學(xué)習(xí)資料),關(guān)注微信公眾號:澤稷網(wǎng)??加颜搲↖D:zejiacca)即可領(lǐng)?。?/span>