起初早在高中就聽說過ACCA考試，知道這是一門很耗時間和很貴的考試以外，就了解不多。

作為一個文科生，不想去從事純文學(xué)研究的工作，估計只有從事財經(jīng)類才可能earn one's bread（很樸素又世俗的愿望對不對，賺錢養(yǎng)家，僅此而已），于是大學(xué)也朝財經(jīng)類方向填志愿，但是陰差陽錯的學(xué)了英語，確實造化弄人。

開學(xué)初看見ACCA招生，有過猶豫，覺得大一學(xué)這個的話，尤其作為非財經(jīng)類學(xué)生，會不會知識跟不上，精力跟不上，能力跟不上，思維跟不上，英語跟不上……但是與其猶豫，不如先行動起來。在就業(yè)壓力日漸加大的大背景下，不知道四年以后我們本科畢業(yè)又成什么樣子，多一門手藝，多一個出路。也想起了高中班主任的寄托：語言只是一門溝通的工具，還是需要學(xué)會一門技術(shù)。更何況，天朝的高考都過來了，腐國的小A考能奈我何！于是不知天高地厚地進了面授班。

上學(xué)期學(xué)的F1和F2，利用周六周日上課。因為學(xué)院學(xué)校經(jīng)常各種事情會占用周末時間，我逃了不少課，還逃的心安理得，犧牲小我學(xué)習(xí)去做學(xué)院大我工作（畢竟too young too simple）。嘗到苦果的日子就是復(fù)習(xí)備考的時候……翻開書根本看不懂好不好！BPP練習(xí)冊一做錯一半好不好！只能從頭開始一點點看，跟蝸牛一樣。課堂上做了好多的筆記在書上，寫的都是能辨識的字，緩解了一些復(fù)習(xí)難度。當時F1刷完了BPP就去參加機考，非常艱難的考了個通過的分數(shù)，60出頭……總之過了（50分pass）。

自此以后，再也不敢逃課了。下學(xué)期的F3/4我是全勤，自己都被自己感動了！有時候看到一些新人重復(fù)著我當年的逃課思路，我靜靜看：畢竟naive啊，將來考試的時候出了偏差，要為自己負責(zé)任的！

其實最佳的學(xué)習(xí)思路是周六日上完課，然后平時做練習(xí)題，鞏固知識，熟悉思路，跟著進度走，學(xué)完以后回歸一遍課本，參加考試。多excellent & excited的安排。以前學(xué)習(xí)時沒當回事，直到考試進度和學(xué)習(xí)進度差的太大才幡然醒悟--應(yīng)該學(xué)一門，結(jié)一門?。?/span>

另外我的大一第一學(xué)期課程比較多，事情也多，還有作業(yè)多（好像身邊其他的小伙伴不知作業(yè)為何物，就外語學(xué)院作業(yè)多……），處于一個絕對忙碌的狀態(tài)，這也是我沒有認真學(xué)F1/2的原因--除了聽課真沒時間復(fù)習(xí)……誠然我確實羨慕那些精力旺盛的真學(xué)霸，不停高強度工作，但是我做不到。怎么辦？涼拌！我的只能夠做到第二天要收作業(yè)，我第一天晚上爭取做完；絕對不拖欠，這是底線--另外爭取質(zhì)量上說得過去，但是絕對不會抄作業(yè)?；舜蟀褜W(xué)費不是來抄作業(yè)的，這些道理高中老師給我灌輸?shù)暮芡笍?，我也是貫徹的比較徹底的。然后利用大的假期，尤其是寒假炒炒冷飯，把拖欠的溫習(xí)了，考一個差而不多的分數(shù)，過了就好。這是我上學(xué)期的策略。下學(xué)期課程相對松散，空余時間多，我又有了充足做作業(yè)（作業(yè)真多）和復(fù)習(xí)的時間，所以還算說得過去。

另一個是社團。身邊的好多同學(xué)大一被各種社團占用了大把時間，我也加了一個社團。同組社員比較體諒我周末的學(xué)習(xí)，所以占用我的時間不是很多。關(guān)于社團我個人看法還是負面偏多，以前在某華大學(xué)聽過老師講簡歷的制作，如果有人敢在簡歷里寫社團經(jīng)驗的話，大多數(shù)結(jié)果可能比較負面……對吧。

干什么社團，不如考試啊！有人說能夠在社團結(jié)識人脈，對于這種觀點我不想置評--人脈可能更多的來源于吸引，不是外張；而且身邊那么多歷經(jīng)磨難（掛科）不折、艱苦卓絕走在A考路上的考友也是財富對不對！

學(xué)習(xí)ACCA有多少收獲？這是我遇到的最多的問題。作為一個初學(xué)者，我想談幾點感觸。

首先是彌補了一個熱愛數(shù)學(xué)的文科生的一點缺憾。語言類課程識記層面比較多，我作為一個喜歡數(shù)學(xué)的考生總覺得沒有用武之地……當然我還沒有吃飽到自學(xué)高數(shù)的境界，A考給了我不少的寬慰--你要知道，做一張資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表，就和解決數(shù)學(xué)大題一樣開心。雖然偶爾會被虐的體無完膚，但是通過自己的努力能夠糾錯，完整制表，滿滿的內(nèi)心成就感有木有！

另外就是接觸到了很多實用的技能，不僅是會計知識，還有各個層面商業(yè)知識。比如我們世界經(jīng)濟概論課，我可以用F1的知識去分析世界經(jīng)濟現(xiàn)象，PEST和SWOT分析法很實用，無形裝個逼還是可以的。雖然以后英專也會學(xué)這些分析工具，但是A考狗以后也會進化對不對~

然后就是認識了好多財華優(yōu)秀的老師。F1的倪老師會跟我們講她怎么面試應(yīng)聘者的，在講解知識的同時，提供人生的經(jīng)驗；F2的周老師會和我們講專業(yè)的詞匯，講真我懷疑他是英專的；F3的欒老師課堂不緊不慢，生動有趣；F4的張老師更不用提了，我真的是覺得被感動到了--很典型的文科的老師，講公司法與商法這門課，法理剖析深刻，娓娓道來，絕對是種享受！后面的路還很長，還有各種別有特色的老師給我們授課，怎么能不讓人欣喜……各個教務(wù)老師也是盡職盡責(zé)，王老師一直期待我能在班上找到女朋友，不過我就是單身。

總之這一年還是很充實的，我沒有無所事事把周末用于閑逛、午睡、無盡的社團，而是在教室學(xué)習(xí)。我南京也有兩個小伙伴也在學(xué)習(xí)ACCA,偶爾我們會相互鼓勵，抑或相互毒舌一下。A考之路道阻且長，需要耐心、恒心、信心。

可能不停的學(xué)習(xí)，損失了一些娛樂的趣味，但是大學(xué)的意義又在哪里？

如果不知道大學(xué)的意義，我想，不如有目標地學(xué)點東西，或者大一的時候，無目標的學(xué)點有意義的東西，以后回首，也一定覺得，很值。大學(xué)，本就是不斷發(fā)現(xiàn)自我、重塑自我的過程。

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