大家在考試的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有這樣的經(jīng)歷，本來(lái)記得特別熟悉的內(nèi)容，甚至是考前剛剛看完的內(nèi)容，在考試的時(shí)候就怎么也想不起來(lái)了？真是讓人惱火！

在有過(guò)幾次這樣的經(jīng)歷之后，我就問(wèn)自己，是僅在考試時(shí)候才會(huì)這樣嗎？

其實(shí)并非如此，即使在不考試的時(shí)候，在ACCA備考學(xué)習(xí)的時(shí)候，這種情況依然存在，只是我們沒(méi)有引起自己的充分注意和重視而已。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，就在想如果我能夠過(guò)目不忘就好了？為什么有的人就能夠過(guò)目不忘呢？

我就試著練一下我是不是也能夠過(guò)目不忘？我采取的方法就是每看完一點(diǎn)內(nèi)容，就將書(shū)本扔一邊，快速的回想一下，看看剛才學(xué)習(xí)或者看的內(nèi)容如果歷歷在目？剛開(kāi)始的結(jié)果，基本上是過(guò)目就忘。哪怕是看書(shū)的時(shí)候，特別感覺(jué)有收獲，感覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有這么很好的理解過(guò)書(shū)的內(nèi)容，感覺(jué)學(xué)得特別有效果，也是如此。在這種情況下，就開(kāi)始有意識(shí)的開(kāi)始這方面的嘗試，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)記憶的內(nèi)容逐淅增多，甚至可以“過(guò)目不忘”了。雖然學(xué)得很辛苦，但是感覺(jué)很有成效。

先和大家分享下記憶的一個(gè)基本技巧——速想

“速想”就是每看完一點(diǎn)書(shū)之后，快速的回想剛才之后想的內(nèi)容。

建議以半個(gè)小時(shí)和15分鐘進(jìn)行搭配會(huì)較好，也就是看完半小時(shí)的書(shū)之后，要花15分鐘的時(shí)間去想剛才半個(gè)小時(shí)看了什么內(nèi)容？

在剛開(kāi)始的時(shí)候，可能一點(diǎn)都想不起來(lái)，如果有意識(shí)這么訓(xùn)練下去，就會(huì)逐步的多起來(lái)，最后甚至可以在你剛合上書(shū)的時(shí)候，眼睛一閉剛才所看的內(nèi)容就全部歷歷在目，而達(dá)到過(guò)目不忘。起初，可能會(huì)特別的累，但是這樣可以充分的利用你的時(shí)間。你可以在上班的路上，等車(chē)的時(shí)間去想你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣不但可以充分利用到你的時(shí)間，同時(shí)可以有效的鞏固知識(shí)，達(dá)到溫故時(shí)習(xí)之。

下面來(lái)介紹“三遍循環(huán)法”

一般來(lái)說(shuō)對(duì)于每考一門(mén)試，教材和習(xí)題一般需要在兩到三個(gè)月內(nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三遍以上，這樣對(duì)于順利通過(guò)考試才會(huì)有把握。

因此我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以制定如下：

第一遍：快速結(jié)構(gòu)階段將書(shū)的體系了解于胸，一般要占到1/5左右的時(shí)間，這一遍需要用5-10天時(shí)間，將所要考試的主要內(nèi)容，基本上也就是將考試大綱變成你的理出來(lái)，檢驗(yàn)到達(dá)該步驟的標(biāo)準(zhǔn)是：30分鐘就可以將這張結(jié)構(gòu)知識(shí)圖勾畫(huà)出來(lái)，可以勾畫(huà)樹(shù)形結(jié)構(gòu)圖，一般情況下，需要熟悉到書(shū)的小節(jié)或點(diǎn)的內(nèi)容，也就是書(shū)中最小的標(biāo)題部分，每一節(jié)下面的內(nèi)容。

當(dāng)然在這個(gè)階段中讀書(shū)的重點(diǎn)不在于精細(xì)，除了特別重要反復(fù)出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)名詞外，一些英文單詞啊，文法啊，都可以先不細(xì)讀，一切例子，除了對(duì)于理解起直接幫助的例子外，也可以粗略的讀。重點(diǎn)還是要在于理清楚結(jié)構(gòu)，讀書(shū)時(shí)反復(fù)提醒自己，現(xiàn)在讀的這一塊是xx章節(jié)下xx知識(shí)點(diǎn)的xx方面，這樣的提醒大概要每30分鐘做一次，這個(gè)可以和前面介紹的“速想”一起使用。

第二遍：迅速滲透階段，這一遍需要花的時(shí)間最長(zhǎng)，一般要占到3/5左右的時(shí)間。這是最難的一段時(shí)間，需要對(duì)教材和習(xí)題的徹底學(xué)透，這也就是結(jié)構(gòu)樹(shù)的枝葉部位，也就是知識(shí)體系的最下端。

在進(jìn)行這一階段的學(xué)習(xí)的時(shí)候，在每學(xué)習(xí)一個(gè)大的章節(jié)之前，就需要將整體知識(shí)體系和最近的知識(shí)體系花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間畫(huà)一遍（一開(kāi)始會(huì)比較容易，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷積累，這個(gè)時(shí)間會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)），對(duì)于畫(huà)不出來(lái)的迅速“反攻”回去，通過(guò)這種方法達(dá)到學(xué)而時(shí)習(xí)之，不至于學(xué)了后面忘了前面。

第三遍：復(fù)習(xí)階段，做習(xí)題為主，但是做習(xí)題的時(shí)候一定要每做一題就去回想一遍自己所熟悉的知識(shí)樹(shù)，將該習(xí)題所設(shè)計(jì)的內(nèi)容去“定位”到知識(shí)樹(shù)上，這樣做有兩個(gè)好處，一個(gè)可以復(fù)習(xí)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，查漏補(bǔ)缺，另一方面可以學(xué)習(xí)去理解出題人的角度，在答題上也更能準(zhǔn)確命中考點(diǎn)。

這樣幾遍下來(lái)，在考試之前，采取閉目休息的方式就可以進(jìn)行復(fù)習(xí)了。你可以騰出更多的時(shí)間去考慮針對(duì)這門(mén)考試適合自己的小技巧，例如，如何進(jìn)行時(shí)間分配、先做哪些題目，碰到不會(huì)題目的策略是什么等等。

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