作者簡(jiǎn)介

翁路得，Ruth，就讀于重慶大學(xué)2012級(jí)經(jīng)管會(huì)計(jì)ACCA方向班，已通過(guò)ACCA10門(mén)考試，曾獲得2013年ACCA獎(jiǎng)學(xué)金和兩次KAPLAN獎(jiǎng)學(xué)金。2014年12月ACCA全球統(tǒng)考P1 88分，榮獲中國(guó)區(qū)第一。本次她受MC邀請(qǐng)，分享P1的學(xué)習(xí)方法和感想。

正文

如果你看到這個(gè)題目，以為我又要講一個(gè)屌絲逆襲的故事的話，那你就錯(cuò)了。

所以我想跟各位說(shuō)些什么呢？別著急哦，這是一個(gè)愛(ài)叨叨的人寫(xiě)的2000多字的感想總結(jié)，還請(qǐng)大家耐心地看下去。

先跟大家說(shuō)說(shuō)我的情況。本人身材矮小，長(zhǎng)相一般，膽小口才又不佳，沒(méi)有任何大賽參賽成績(jī)，因?yàn)榛驹诘谝惠喚捅凰⒌袅?，四大自然也沒(méi)我的事兒，所以那些JHC大神一直是我膜拜的對(duì)象，那這樣的我能干什么？當(dāng)然只剩下學(xué)習(xí)嘍！所以你們現(xiàn)在知道啦，其實(shí)我一直就是個(gè)屌絲，然后有木有覺(jué)得自信心又漲了？

其實(shí)，我一直以來(lái)都認(rèn)為，比起文字題，我和大多中國(guó)學(xué)生一樣，更喜歡數(shù)字計(jì)算。從我全球統(tǒng)考的成績(jī)來(lái)看(F6 75分，F(xiàn)7 87分，F(xiàn)9 87分），可以發(fā)現(xiàn)，那些要求規(guī)范開(kāi)表計(jì)算的科目，我都考得還不錯(cuò)，像F6的Income tax、IHT calculation，F(xiàn)7的consolidated financial statement神馬的，這種完全可以按照套路做、不用苦苦分析的題都是我的最愛(ài)（看出來(lái)了吧，我就是一死讀書(shū)的）。我曾經(jīng)對(duì)好多人說(shuō)：我寧愿刷題刷死在F7的練習(xí)冊(cè)面前，也不想再見(jiàn)到F8的TOD。

因?yàn)橛蠪8花了很多精力卻低分飄過(guò)的經(jīng)歷，我對(duì)P1真的感到深深的擔(dān)憂和恐懼。你想啊，F(xiàn)8好歹還有模板可以套，P1有什么？更何況它還是professional級(jí)別的。尤其在我發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)完P(guān)1課后還是不會(huì)解題時(shí)，這種茫然不知所措的情緒直接上升為“完了，P1不掛我還能掛誰(shuí)”的悲觀心態(tài)。所以我當(dāng)時(shí)考前對(duì)P1的目標(biāo)就是:給我50分吧！50分就好！

因此在說(shuō)正題之前，請(qǐng)?jiān)试S我坦誠(chéng)一件事，我是基督徒，我也真實(shí)地認(rèn)為我所獲得的榮耀和這份恩典來(lái)自我的主我的神，我的智慧真的是有限的，沒(méi)有他，一個(gè)F8只有58分的我如何能成就這件事？可能不信主的人會(huì)認(rèn)為我“神神叨叨”，但我真的只是想說(shuō)出最真實(shí)的情況，僅此而已。因?yàn)椋绻俏业腇7或者F9拿了高分，我可能還會(huì)認(rèn)為這本就是我的強(qiáng)項(xiàng)，是我自己有這個(gè)能力。但是P1我卻不能。所以能有這個(gè)成績(jī)，真的是恩典，感謝主！

好吧，浪費(fèi)大家那么多時(shí)間，我說(shuō)說(shuō)正事。

1P1階段的學(xué)習(xí)

1.1筆記整理歸納方法——注重邏輯性

這是我一直以來(lái)的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲冶容^笨，無(wú)法像其他人那樣把各塊零散的知識(shí)點(diǎn)放在大腦里還能隨時(shí)提取出來(lái)，所以我必須要找出所有的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，按照我個(gè)人最容易理解的邏輯把它們梳理出來(lái)。比如P1這門(mén)課程，大致可分為四大塊:governance,control, risk and ethics ,而它們之間的關(guān)系也很明顯：governance—control—risk, governance（CSR）—ethics。再按自己熟悉的邏輯順序理清各塊具體的知識(shí)點(diǎn)，這樣即便在考試時(shí)突然緊張得忘了，你也能在腦海中形成知識(shí)圖，順利地回憶起所有與問(wèn)題相關(guān)的理論知識(shí)。尤其是P階段的學(xué)習(xí)，不會(huì)再單獨(dú)考查某一塊知識(shí)，比如我現(xiàn)在學(xué)的P2和P3，那就是一鍋亂燉，考官在一道題里考了很多有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，所以平時(shí)就要注意知識(shí)的可串聯(lián)性。

1.2 一定要多練題，多積累

到了P階段，考官想要看到的絕不再是單純的knowledge的羅列，而是你application的能力。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，為什么我明明掌握了理論知識(shí)點(diǎn)，可還是答不出來(lái)，或者和參考答案差很多。因?yàn)槊總€(gè)case study都是個(gè)例， 盲目地用“統(tǒng)一的世界觀”去套，是無(wú)法得到最佳答案的。這就是傳說(shuō)中的“具體問(wèn)題具體分析”。所以，如果不通過(guò)多做題去感受這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)以怎樣的形式被考到，你是很難了解它真正說(shuō)什么。

一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)每次上完課后整理出筆記，就可以做些相關(guān)的習(xí)題鞏固下，其實(shí)這時(shí)你就應(yīng)該開(kāi)始訓(xùn)練自己的時(shí)間管理能力。而到了考前一個(gè)月，一定要掐著時(shí)間做至少5、6套完整的3個(gè)小時(shí)的真題。我也的確是按照我的老師說(shuō)的1分的題就先只花1.6分鐘答，時(shí)間到了就馬上做下一道，這樣最后還有20分鐘去補(bǔ)沒(méi)寫(xiě)完的題。我當(dāng)時(shí)第一次模擬下來(lái)的感覺(jué)就是寫(xiě)完第一道50分的題后右手就開(kāi)始抽筋了，再也沒(méi)力氣握筆了，而且當(dāng)?shù)谝坏李}做完的感覺(jué)很不好時(shí)，就會(huì)沒(méi)欲望答下面的題。所以早點(diǎn)訓(xùn)練起來(lái)能讓你盡早地發(fā)現(xiàn)自己的疲乏時(shí)間，并想辦法克服，這點(diǎn)對(duì)文字題多的科目尤其重要，還能增強(qiáng)抗打擊能力，避免因?yàn)榕R場(chǎng)答題時(shí)對(duì)前幾問(wèn)的回答不滿意而喪失信心。

積累方面，也是再向大家重復(fù)下眾多老師前輩的方法：多看看上市公司網(wǎng)站上的報(bào)告和陳述，注意人家的邏輯連接和語(yǔ)氣，然后多練。

2答題格式技巧

這是我認(rèn)為最重要的，也是我認(rèn)為和F8做題最不一樣的一點(diǎn)。在卷面明確地點(diǎn)出關(guān)鍵詞句是很加分的，如果你是文科生，想想你高考答文綜時(shí)老師是怎么說(shuō)的就知道了（俺是理科生，這句話是我猜的）。我之前F8考得差，應(yīng)該有一部分卷面的原因，F(xiàn)8不是有一頁(yè)紙分兩列甚至三列的寫(xiě)法么，我就把字寫(xiě)的很擠，自己都看得不爽，更何況看了無(wú)數(shù)份答卷快要眼瞎的閱卷人！

按我的P1老師教的是：一個(gè)點(diǎn)要包括一句含keypoint的加一句從scenario提取的依據(jù)原因，有現(xiàn)實(shí)生活中的例子也可以再寫(xiě)一句（很加分的），然后空一行再寫(xiě)下一點(diǎn)。你還可以將句子中的keyword用下劃線表示，但不要成片成片地劃，否則適得其反。這樣能方便閱卷官直接找到你的點(diǎn)。

例如，2012年6月全球統(tǒng)考P1第一大題（C）問(wèn)有兩個(gè)要求，一要describe內(nèi)控系統(tǒng)，這是較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)默寫(xiě)；二要根據(jù)Emily這個(gè)員工的觀點(diǎn)assess Hayho 在Jayland 可能遇到的內(nèi)控型問(wèn)題，很明顯這是要從題中找信息。Emily這人的觀點(diǎn)很集中，一共4點(diǎn)，每點(diǎn)2分。 我就寫(xiě)其中兩點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)單解釋一下我的意思：

The workforce of Jayland lacks quality control skills which may lead to quality problems of Hayho’sadvanced products. As Hayho manufactures high tech products, the unskilled labour will easily cause human errors in production process.

The property in Jayland’s factory may have security problems, according to Emily. The safeguarding of the assets is one purpose of internal control but in Jayland the security of properties cannot be assured by internal controls.

還有要說(shuō)的就是，主真的給我預(yù)備了一份很適合我的題，2014年12月這份卷子不像我平時(shí)做的真題那樣有些點(diǎn)很難想到，這套題，比如第一題第二問(wèn)，問(wèn)的那些原因基本都在題中集中出現(xiàn)過(guò)，就看你讀題細(xì)不細(xì)心。說(shuō)到這我又要向大家再?gòu)?qiáng)調(diào)一次練習(xí)的重要性。多練吧！

總的來(lái)講就是這些，沒(méi)什么很稀奇的，都是我的老師在課堂上講過(guò)的注意點(diǎn)，我也沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么網(wǎng)課，所有的知識(shí)點(diǎn)，包括50分里重頭的書(shū)信文章的寫(xiě)作也沒(méi)什么更特殊的指點(diǎn)，所以我能講的經(jīng)驗(yàn)也是有限的，但還是希望我的總結(jié)分享能給大家一點(diǎn)啟發(fā)，對(duì)你們有一點(diǎn)用就好。耶穌愛(ài)你們！謝謝諸位的時(shí)間！

來(lái)源：澤稷網(wǎng)校ACCA

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