現(xiàn)在考CPA的人很大一部分都是在職人員，他們每天不僅要上班還要抽時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以他們的辛苦是顯而易見的，經(jīng)常就聽見他們各種抱怨。

“工作太忙，真的時間不夠用”

“做了學(xué)習(xí)計劃也沒用，根本實現(xiàn)不了，每天一會兒加個班，一會兒要開個會”

......

其實不管是什么理由阻止了你去復(fù)習(xí)，然而，報了名，跪著也要考完。

那我們就要想辦法，各種擠時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，來備考2016年CPA考試。

1、合理利用零散時間

對于上班族來說，最大的問題不是沒有時間，而是沒有一段特別整的時間去好好看看書，做做題，那么我們就將這些零散時間合理利用。比如，晚上睡覺之前，你可以不受打擾的記幾個公式，看幾道真題；

可以將一些網(wǎng)課下載到手機(jī)里，mp3里，早上上班坐地鐵，坐公交都可以拿出來看看，遇到問題可以及時記在包包里準(zhǔn)備的小本子上。利用周末整段時間去解決這些問題。

中午，每個公司都有休息時間，這段時間還是比較長的，可以好好利用起來，做一套題，做幾道題；下班路上還能好好咀嚼一下這些題的知識點。

所以說，“時間就像是海綿是擠出來的”這句話真的是非常的形象，想想我們平時有多少零散時間呢？

早晚洗漱時間，三餐時間，坐公交或者坐班車上班時間，聽同事閑聊期間，上班插空時間，午休期間等。

另外，零散時間的利用對我們上班族來說是非常重要的，如果兩個人同樣是上班族，完整學(xué)習(xí)時間是一樣的，兩人效率也是一樣的，但兩個人的成績卻相差很大，那很有可能就是兩人運用零散時間學(xué)習(xí)的能力不一樣。

2、學(xué)習(xí)方法

首先要聽課，由于考試的內(nèi)容繁多，知識點瑣碎，在聽了老師的課件之后再閱讀教材就可以更加準(zhǔn)確的把握教材的重難點，把握教材的內(nèi)容，有針對性的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。

在聽課時要及時得標(biāo)記在課本上，而在自己閱讀課本時，除了要重點閱讀標(biāo)記內(nèi)容外，還要補(bǔ)充閱讀沒有標(biāo)記的內(nèi)容，做到不遺漏任何一個知識點。

接下來是做習(xí)題。在做習(xí)題時，要注意標(biāo)記自己錯的題目，并進(jìn)行改進(jìn)和完善。做習(xí)題時盡量不要翻書，將自己放在一個模擬考場的氛圍中，在做完之后再進(jìn)行查看正確與否。這就又進(jìn)入到了一個特別關(guān)鍵的階段了，就是歸納總結(jié)。

對于正確的題目，自己要再花時間想想它考的知識點是什么，怎么考，是以什么形式考的，為什么要考，還可以怎么考等等問題;而對于自己錯誤的題目，則要想一下自己為什么錯了，知識點之間有沒有什么聯(lián)系，如果下次再碰到了能不能保證做對。

然后就步入了復(fù)習(xí)的階段。在復(fù)習(xí)，我們要把握的內(nèi)容是“做加法”。什么意思呢，就是說對每個知識點再進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)，之后用習(xí)題進(jìn)行檢驗，對自己學(xué)到的東西再進(jìn)行評價和補(bǔ)充。能一遍做到的事情絕不做二遍，堅持二八原則。

3、避免走入學(xué)習(xí)誤區(qū)中

誤區(qū)一：反復(fù)聽課，以聽課代替看書記憶。

有的朋友很喜歡聽課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍;聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。就拿基礎(chǔ)班來說，一門課程大約30個小時，聽兩遍就60個小時，如果找還要聽別的老師的，那就差不多100個小時。這是多么龐大的時間數(shù)目呀，難怪說時間緊張。

聽課件當(dāng)然輕松了，跟著老師的思路(有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那里耗時間)，還可以看網(wǎng)頁，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會做題。

那么，問題出在那里呢，該如何利用課件呢。

俗說：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進(jìn)門的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經(jīng)進(jìn)門了，如果這個時候還糾纏在課件上，我覺得你永遠(yuǎn)在門口徘徊，不可能進(jìn)入修行階段，而考試難度，永遠(yuǎn)不可能停留在入門階段。所以，我覺得課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)就行，做到難點重點心中有數(shù)，做到能讀懂書上內(nèi)容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解!

誤區(qū)二：重點抓講義，以講義為中心。

有的朋友很喜歡看講義，不可否認(rèn)，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點難點的提取，但是因為這就放棄教材，無異于舍本逐末。注稅考試的范圍是注稅輔導(dǎo)制定教材，也就是說，教材才是考試內(nèi)容，而非講義。對于知識結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的朋友，理解教材是復(fù)習(xí)第一步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。說白了，只有教材才能讓你樹立完整的知識結(jié)構(gòu)，其他的無一能達(dá)到此目的。那么如何利用講義呢，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點難點知識吸收用!

誤區(qū)三：到處找題做，做多了就理解了。

現(xiàn)在市面上的練習(xí)很多，我的看法是買一本就行了，做100道題，掌握1道和做10道題掌握10道，那種方法更好，我想大家都知道。其實呀，最好的練習(xí)就在身邊，那就是教材上的例題。很多朋友在利用這個資源的時候就是“看”題，而不是“做”題，看一看答案，都會，一做題，都不會——翻看書了然，關(guān)了書茫然，實際上是完全沒有掌握。

我的觀點是，對于書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認(rèn)真的寫在本子上，好好做一遍。很多通過了考試的朋友，也不一定能把書上的例題答對80%以上，所以大家可千萬別小看這些例題。一遍不行做兩遍，這樣反復(fù)記憶，大有裨益的。對于其他的練習(xí)，我的建議是最少做兩遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。那種看題式的練習(xí)方法，越少越好!

誤區(qū)四：聽課練習(xí)重要，書反而受冷落。

書是圣經(jīng)，一切練習(xí)考題都來源于書，所以怎么強(qiáng)調(diào)書都不為過，在考試的最后一個月，最好反復(fù)看書，反復(fù)記憶。聽課練習(xí)看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不償失。

總結(jié)以上幾點，感覺是，大家都不愿意動腦子，聽課當(dāng)然輕松，跟著老師走就行，講義也很薄，翻翻就完事，練習(xí)先看答案，甚至連筆都不用動。最頭疼的就是自己看書自己做題(我所說的看書做題，是關(guān)掉電腦，電視，一心看書，反對邊掛QQ，邊聽音樂，邊做題看書)，那可真是費腦細(xì)胞，可是，也只有這種方法，才是通往成功的正道——人間正道是滄桑嘛。
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對于時間的分配，我感覺是教材(包括教材的練習(xí))50%，聽課25%，練習(xí)25%!用最短的時候收到最好的效果，只能下苦功夫！別無他法！
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