有一部分同學(xué)經(jīng)常像澤稷小編反應(yīng)CMA考試備考中有很多知識(shí)點(diǎn)總是記的不牢固，容易忘記，所以澤稷小編這段時(shí)間也去咨詢了一些CMA通關(guān)考生，讓他們分享了一些自己在進(jìn)行備考時(shí)常有的記憶方法，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)借鑒一下。

一、多通道記憶法

大腦在記憶外部信息時(shí)，必先接受這些信息，而接受信息的“通道”不止一條，有視覺、聽覺、動(dòng)覺、觸覺等等。當(dāng)有多種感知覺參與的記憶時(shí)，記憶會(huì)更加牢固。所以在記憶CMA知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)視覺中樞、聽覺中樞、語言中樞、運(yùn)動(dòng)中樞等各個(gè)部位的積極性，協(xié)同記憶，對(duì)于提高記憶質(zhì)量效果顯著。

在復(fù)習(xí)CMA考試內(nèi)容時(shí)，可以看看網(wǎng)課，加強(qiáng)視覺、聽覺記憶，遇到重要關(guān)鍵詞可以抄寫下來，而在背誦時(shí)可以朗讀出內(nèi)容，充分調(diào)用各個(gè)記憶中樞。

宋代學(xué)者朱熹說，讀書要三到:"謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口豈不到乎。"人從視覺獲得的知識(shí)，能夠記住25%，從聽覺獲得的知識(shí)能夠記住15%，若把視覺與聽覺結(jié)合起來，能夠記住65%。

二、復(fù)述記憶法

CMA考試備考時(shí)，復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，可以抽出一點(diǎn)時(shí)間復(fù)述章節(jié)內(nèi)容，不一定完全按照書本文字，可以用自己的話復(fù)述。像上班族考生，本身學(xué)習(xí)時(shí)間較少，平時(shí)一些零散的時(shí)間可以用來復(fù)述知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，既能考察記憶情況，還能幫助大腦加深記憶。》》CMA考試備考資料免費(fèi)領(lǐng)?。?/a>

如果之前有記筆記的習(xí)慣，也打開自己之前做的筆記，遮蓋關(guān)鍵內(nèi)容，然后依靠回憶復(fù)述出來，即使錯(cuò)誤也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要有回憶的過程，這一過程可以幫助短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。

三、主動(dòng)記憶法

學(xué)習(xí)金字塔是美國緬因州的國家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室研究成果，它象顯示了：傳統(tǒng)的教室聽講，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%;而圖片加聲音的視頻模式能保留20%;但最高的還是轉(zhuǎn)教其他人和立即運(yùn)用，能保留90%。

所以采取主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式才能更好地記憶CMA知識(shí)點(diǎn)。CMA考生可以加入CMA學(xué)習(xí)小組，參與學(xué)習(xí)討論，向其他人轉(zhuǎn)教自己所學(xué)的知識(shí)，或者定時(shí)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，將其運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，加強(qiáng)記憶。

四、聯(lián)想記憶法

在CMA考試當(dāng)中，有一些內(nèi)容是非常難以記憶的，比如一些無規(guī)律的數(shù)字，記憶起來很困難，很容易混淆，發(fā)生錯(cuò)誤。如果采用聯(lián)想記憶的方法可以很好地改善這一情況。

在記憶一些內(nèi)容時(shí)，利用相似的聲音、字形等，將關(guān)鍵內(nèi)容和一些自己比較熟悉的內(nèi)容聯(lián)系起來，方便記憶，比如51%可以和五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)系?；蛘咴谀X中想象一些畫面，幫助記憶。

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