大多數(shù)報(bào)考ACCA考試的同學(xué)都知道ACCA的考試形式是全球統(tǒng)一的英文形式考試。鑒于這種情況，很多同學(xué)，還沒開始考，就已經(jīng)犯了難，覺得自己英語不好，擔(dān)心無法考過ACCA。其實(shí)，ACCA考試并不要求同學(xué)們的英語水平要特別高，主要是要在學(xué)習(xí)過程中，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)的英語詞匯基本上就可以了。為了幫大家解決困惑，老師在這里把ACCA對(duì)英語要求的相關(guān)問題在這里為大家做一個(gè)總結(jié)。
 
1、沒有英語四六級(jí)證書，是否可以報(bào)考ACCA？
 
首先需要說的是，ACCA對(duì)英語的要求不算很高，一般考過四、六級(jí)的學(xué)生在看ACCA教材的時(shí)候不會(huì)有很大的困難。因?yàn)锳CCA考試的詞匯量其實(shí)很有限，看多了教材和做過了習(xí)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞都是重復(fù)出現(xiàn)的，剛?cè)腴T的時(shí)候會(huì)覺得他們很陌生，但是當(dāng)一科完整學(xué)習(xí)下來以后你就能夠非常熟悉這些單詞和句式的表達(dá)了。
 
另外，整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科的理論都是來自英語國家的，包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)分析等等。這些學(xué)科的教科書都是從英文翻譯過來的。有些時(shí)候翻譯成中文反而會(huì)讓讀者覺得表達(dá)得很拗口，因?yàn)樵诜g的過程中一些名詞是被硬生生制造出來的，而且中英文句式在轉(zhuǎn)換的時(shí)候也會(huì)存在語序問題，影響內(nèi)容前后的邏輯連貫性。所以英文教材相較中文來說閱讀起來很順暢，更容易理解。
 
2、英語水平差是否影響ACCA考試評(píng)分？
 
ACCA考試另一個(gè)比較人性化的地方體現(xiàn)在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里，語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤是不扣分的。即使學(xué)生的英語水平一般，回答主觀題的時(shí)候一些句式語法使用不夠標(biāo)準(zhǔn)也不會(huì)影響考試的通過，只要知識(shí)點(diǎn)理解到位并且能夠正確運(yùn)用在案例中，一些小的瑕疵是不會(huì)扣分的。如果學(xué)生的英文寫作不夠熟練，建議在主觀題作答的時(shí)候使用簡單句，簡單明了的表達(dá)出觀點(diǎn)，ACCA和雅思、托?？荚囈蟛煌?，寫作上需要句式的多樣和詞匯的豐富。我們只需要掌握特定的專業(yè)詞匯，參考?xì)v年真題考官答案中的一些專業(yè)句式表達(dá)，就能夠輕松應(yīng)對(duì)考試。
 
注意：
 
如要申請(qǐng)牛津布魯克斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，需要出具相關(guān)英文水平證明，如大學(xué)英語六級(jí)（CET-6）400分，TOEFL 500分，IELTS 6.5分等。
 
總結(jié)來說，英語對(duì)ACCA學(xué)員考試報(bào)考都沒有影響，另外非財(cái)會(huì)專業(yè)的考生也可以參加ACCA考試。ACCA課程共13門雖多，但屬于階梯式形式，從F1-P7課程，由淺入深、循序漸進(jìn)。即便是跨專業(yè)、零基礎(chǔ)，只要勤于練習(xí)，選對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過考試是完全沒有問題的！
 
那么，還是對(duì)英語有所擔(dān)心的同學(xué)，該怎樣學(xué)習(xí)ACCA呢?這里有5個(gè)小建議。
 
 
一、學(xué)會(huì)用英語的方式思維
 
ACCA講師提倡考生自己對(duì)問題有獨(dú)到的見解，以樂觀態(tài)度看待未來。由于其培養(yǎng)的是高級(jí)管理人才，面對(duì)的許多問題并不僅局限于會(huì)計(jì)的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習(xí)過程中一方面要培養(yǎng)自己用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養(yǎng)自己在復(fù)雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養(yǎng)可通過對(duì)其提供的大量案例的反復(fù)研究、分析和體會(huì)，逐漸使自己形成靈活、獨(dú)立、辯證地分析問題、解決問題的能力。
 
二、抓住ACCA考試的規(guī)律性
 
ACCA考題的規(guī)律性比較強(qiáng)，重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在歷年的考題中。盡管教材提供的內(nèi)容很多，信息量大，而每次實(shí)際考試不會(huì)超過教材內(nèi)容的三分之一，更不會(huì)出偏題和怪題?？忌环羾L試分析歷年考試內(nèi)容，找出考官的出題規(guī)律，針對(duì)這些重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，這樣有利于把握考試要點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)考過關(guān)會(huì)有極大的幫助。但這種分析是須建立在對(duì)書本內(nèi)容全面理解的基礎(chǔ)上的。
 
三、擴(kuò)大知識(shí)面
 
除了要掌握課本和習(xí)題上提供的知識(shí)外，還要充分學(xué)習(xí)、利用最新資訊，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新信息和接受不同的觀點(diǎn)。在最后幾門難度較大的管理策劃和財(cái)務(wù)策劃等課程中，課本似乎只提供了一個(gè)知識(shí)框架，應(yīng)不斷地補(bǔ)充知識(shí)面。例如，企業(yè)核心競爭力的不斷培育、競爭優(yōu)勢、績效評(píng)價(jià)體系、全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)企業(yè)的影響等均可以和當(dāng)前我國的一些知名企業(yè)相聯(lián)系，這些理念在跨國公司的實(shí)際運(yùn)作中有許多貼切的運(yùn)用，有助于對(duì)課本知識(shí)的理解和應(yīng)用。
 
四、別忽視周邊的“良師”
 
在學(xué)習(xí)過程中有了收獲和體會(huì)后，要不斷地與同學(xué)和同事交流和溝通，以加深印象。ACCA主要靠自學(xué)，但有時(shí)老師或同學(xué)的幾句點(diǎn)撥，會(huì)使一個(gè)自己反復(fù)看不懂的問題迎刃而解。而知識(shí)一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排時(shí)間。對(duì)在職人員來說，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是考場上，時(shí)間都是最主要的制約因素，所以要處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，在時(shí)間短缺的情況下，提高工作、學(xué)習(xí)效率是唯一的辦法。
 
五、誰都可以去嘗試
 
其實(shí)，每個(gè)人都是有很大潛力的，關(guān)鍵是有沒有去挖掘；ACCA也并不是高不可攀，它需要的不是天才，而是毅力和勤奮。許多學(xué)員都說ACCA不僅僅給了他們知識(shí)，更重要的是給了他們不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
 
總之，英語一時(shí)不好，好不足以成為同學(xué)們報(bào)考ACCA的絆腳石，再者多方事例表明每一個(gè)考完ACCA的學(xué)員，他的英語水平都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，所以大家沒有必要這么擔(dān)心，認(rèn)真?zhèn)淇嫉脑捪嘈糯蠹叶紩?huì)去的滿意的成績。

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