P5是高級(jí)績(jī)效管理課程，它著重于用不同的績(jī)效管理方法為管理層提供有用的管理信息。通過(guò)不同的管理方法，像budgeting,variance analysis,balanced scorecards，協(xié)助管理層更好的計(jì)劃和控制管理活動(dòng)。P5還包括為管理者和員工制定薪酬方案等方面的內(nèi)容，激勵(lì)管理者和員工更好的工作，謀求個(gè)人利益和企業(yè)利益的共同實(shí)現(xiàn)。

F5這門(mén)課已經(jīng)對(duì)績(jī)效管理有了較為詳盡的介紹，P5則又增加了很多績(jī)效管理模型，像value based models、the performance prism等。另外，考生們要基于不同企業(yè)的實(shí)際情況推薦不同的管理方法，因?yàn)椴煌钠髽I(yè)有不同的信息要求，因地制宜的提供不同的管理方法才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

需要注意的是，在P5中需要更多關(guān)于質(zhì)量因素（qualitative factors）的分析，考生要對(duì)F5的知識(shí)有較深的理解。比如，P5不僅僅需要你知道平衡積分卡的基本原理，更側(cè)重于考察運(yùn)用平衡記分卡評(píng)估所給案例的能力。

WHAT DO I NEED TO KNOW?

因?yàn)镻5很多知識(shí)是基于F5的，ACCA考官會(huì)默認(rèn)你已經(jīng)掌握了F5的知識(shí)。但是，除非P5考綱也包括這些內(nèi)容，否則考官不會(huì)對(duì)F5的知識(shí)進(jìn)行很細(xì)致的考察。所以在開(kāi)始學(xué)習(xí)P5這門(mén)課的時(shí)候應(yīng)該確保自己對(duì)F5中的重點(diǎn)知識(shí)有很好的了解。

這些重點(diǎn)知識(shí)包括：

a)Activity-based costing

b)Budgeting

c)Decision making

d)Performance measurement

Activity-based costing，在P5中延伸為Activity-based management。而P5考試會(huì)經(jīng)常要求考生運(yùn)用Activity-based costing的原理，所以掌握F5的相關(guān)知識(shí)是很有必要的。其他的成本管理技術(shù)，像target costing,lifecycle costing和environmental management accounting，由于在P5考試大綱中也有這些知識(shí)，所以考生需要對(duì)F5相關(guān)知識(shí)進(jìn)行更新和擴(kuò)充，以滿(mǎn)足P5考試要求。

Budgeting，P5著重考察根據(jù)所給案例環(huán)境提供合適的預(yù)算工具，跟F5相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)類(lèi)似，主要考察以下知識(shí)點(diǎn)：

1.Budgetary systems

2.Types of budget

3.Performance analysis and behavioural aspects

需要注意，P5還會(huì)考察quantitative aspects of budgeting，需要考生具備一些數(shù)學(xué)能力，像simple forecasting。另外，regression and time series analysis已經(jīng)不在P5中考察了。

Decision making有時(shí)也會(huì)在P5中考察?？忌锌赡鼙灰笕ピu(píng)價(jià)某個(gè)決定，所以對(duì)F5中相關(guān)的知識(shí)也要很熟悉，包括以下知識(shí)點(diǎn)：

1.relevant costing principles

2.CVP analysis（在P5中不再考察畫(huà)圖）

3.cost structures

4.cost behaviour(fixed and variable)

5.break even analysis

6.limiting factors（一般會(huì)跟transfer pricing相結(jié)合進(jìn)行考察；在P5中不再考察linear programming）

7.Pricing（要會(huì)簡(jiǎn)單的cost plus price，一般也會(huì)跟transfer pricing相結(jié)合進(jìn)行考察）

8.Risk and uncertainly（考察的知識(shí)點(diǎn)包括expected values,maximax,maximin,minimax regret和the use of sensitivity analysis；不過(guò)P5不會(huì)考察decision tree畫(huà)圖，但是考生要理解里面蘊(yùn)含的principles of probability和joint probabilities的相關(guān)知識(shí)）

Standard costing and variance analysis是管理會(huì)計(jì)的核心工具，所以你要能夠結(jié)合所給案例，提供有用的信息幫助決策。在P5中仍然會(huì)要求考生計(jì)算variances，不過(guò)會(huì)側(cè)重于有strategic implications的variances。

Performance measurement and control在F5中已經(jīng)學(xué)過(guò)，但它也是P5的重點(diǎn)，在P5中對(duì)這些知識(shí)也有詳細(xì)的講解，所以不需要再翻看F5的內(nèi)容。在這部分也增加了一些新的內(nèi)容，需要考生重點(diǎn)關(guān)注，比如Economic Value Added™,the performance pyramid和the performance prism。

STUDYING PAPER P5

備考P5這門(mén)課很重要的材料是P5教材，但是只是翻一遍教材而不掌握方法對(duì)通過(guò)考試也是不利的，簡(jiǎn)單的把教材中的語(yǔ)言搬到考試中也很難滿(mǎn)足考官要求。比較有效的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)閱讀教材，理解并分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，然后帶著問(wèn)題去做歷年真題。

比如，關(guān)于beyond budgeting這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教材中詳細(xì)的列明了傳統(tǒng)預(yù)算方法的種種缺點(diǎn)。我們不僅要記住這些缺陷，更重要的是思考你是否贊同上面所說(shuō)的缺陷，通過(guò)這樣的思考，就算你在考試過(guò)程中記不清教材中列明的缺陷，你也能根據(jù)自己的想法對(duì)這些缺陷進(jìn)行描述。

P5作為P階段的課程，考生需要對(duì)整個(gè)考綱有一個(gè)詳細(xì)的了解，如果只是對(duì)部分知識(shí)理解很深刻，而對(duì)剩余部分一無(wú)所知，那么想通過(guò)考試也是很困難的。在ACCA官網(wǎng)中關(guān)于P5有很多technical articles，建議考生最好讀一下，這些文章不分早晚，對(duì)通過(guò)考試都有很大幫助。另外一個(gè)很有效的方法是多看高質(zhì)量的財(cái)經(jīng)新聞和報(bào)紙，結(jié)合所學(xué)知識(shí)與實(shí)事案例，活學(xué)活用，加深理解。

模擬真實(shí)考試環(huán)境嚴(yán)格要求自己很重要。在P5乃至整個(gè)P階段的考試中，在有限的時(shí)間內(nèi)，對(duì)案例認(rèn)真分析并正確回答所問(wèn)問(wèn)題都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。通過(guò)模擬練習(xí)能夠有效的克服這個(gè)問(wèn)題。很多考生在平常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單的看完題目后立馬看參考答案，這樣是不利于自己掌握解題方法的，只有經(jīng)過(guò)自己分析再與答案對(duì)比才是有效的學(xué)習(xí)方法。

最后，考官最近一次的考官報(bào)告也是要看的，上面詳細(xì)的寫(xiě)明了上一次考試中考生的表現(xiàn)好壞，來(lái)幫助考生規(guī)避其中存在的錯(cuò)誤。其中也寫(xiě)明了考官閱卷的喜好，包括答題格式等等，這些也是需要考生注意的。

希望大家能夠順利通過(guò)P5考試，加油！

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