備考的重要性不言而喻，但是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)員們需要注意的地方，除了常規(guī)的書(shū)寫(xiě)技巧外，每個(gè)科目都有自己獨(dú)特的另一面，今天澤稷網(wǎng)校ACCA老師為即將上考場(chǎng)的學(xué)員準(zhǔn)備了這篇答題經(jīng)驗(yàn)分享，希望你們能夠取得好成績(jī)：

一、ACCA通用應(yīng)試技巧篇：

ACCA考試是得分制，不是扣分制，只要寫(xiě)到點(diǎn)子上就能得分，因此要留意markingscheme是怎么分配考點(diǎn)和分值的。

有的paper是典型的多勞多得，我影響最深的是auditandissurance，我把我能想到的點(diǎn)都寫(xiě)上了，寫(xiě)到最后一頁(yè)最后一行，得了65分。

嚴(yán)格地控制每1分花費(fèi)1.8分鐘的時(shí)間。

例如一個(gè)paper五道題，每題20分，一個(gè)小時(shí)做一題，每題都做得很好，一共做完三題，

第一題17分，第二題15分，第三題16分，水平絕對(duì)高，加起來(lái)48分，fail！連marker都扼腕嘆息了。

假如嚴(yán)格的控制時(shí)間，每36分鐘做一題，每題只拿10分，五題加起來(lái)50分，pass！

聰明人都會(huì)拿到每一題的easymark.

例如還有1分鐘就交卷，最后一題一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，怎么辦？

把問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題的小標(biāo)題寫(xiě)上，序號(hào)標(biāo)上，1分就給了，再寫(xiě)一個(gè)記得的公式，又1分了。

如果前面得到48分的加上這2分就pass了。

其實(shí)每一題都有easymark，多看考官的答案就能琢磨出來(lái)了。

答案與問(wèn)題要relevant.考官要啥給啥，問(wèn)題指哪打哪。

一定要注意requirement的關(guān)鍵字，要analysis就要因有果，要comment就不能只calculate，要argue就要有正有反，要evaluate就要有量化數(shù)據(jù)支撐，要report就要緊扣相關(guān)的topic.

格式！格式！還是格式！要分點(diǎn)答題，有條理，有順序，考官看不懂你的思路是沒(méi)法給分的。

非英語(yǔ)國(guó)家的考生，語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤、表達(dá)能力，不扣分。當(dāng)然比較安全的做法是用短句子答題，盡量不用組合句式，言多必失，句子長(zhǎng)了語(yǔ)病就出來(lái)了。

二、ACCA F5應(yīng)試技巧篇

考題中選擇題部分是理論和計(jì)算并重，考題偏重理論多一些?；局R(shí)點(diǎn)以及部分難度較大跨知識(shí)點(diǎn)的選擇題都會(huì)出現(xiàn)，想要通過(guò)考試的話(huà)基本知識(shí)點(diǎn)的題目一定要把握住，相對(duì)比較困難題目要保證迅速作答，盡量不要浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。

F5考題中知識(shí)點(diǎn)考核的更加全面，零碎的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)有被選中的可能性。

在F5考題中選擇題有一個(gè)主要的題型是回答 “which of the above statements is/are true?。同樣類(lèi)型的考題，在樣卷中占了 25%的比重，在非計(jì)算類(lèi)選擇題中更是占到了42%的比重。 這種題型實(shí)際上是難度較大的，它針對(duì)知識(shí)點(diǎn)做出了更加多樣的變化或延伸的說(shuō)法，這就要求考生在作答時(shí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的了解更加深入和全面才能夠?qū)懗龈雍痛鸢赶喾系膬?nèi)容。

雖然F5 Section B 部分的題目的閱讀量和答題的難度相比有所下降，但還是不能在選擇題部分浪費(fèi)太多時(shí)間，否則大題部分時(shí)間會(huì)比較緊張，還有可能出現(xiàn)時(shí)間不夠用。

三、ACCA P1應(yīng)試技巧篇

1.答題格式

1) 小題答題格式：

第一個(gè)答題要點(diǎn)

A simple phrase to summarize your point 使用一個(gè)詞組概括答題要點(diǎn)

+ Write your phrase above in a completesentence 換行后將上述詞組寫(xiě)成完整句子

+ Explain your point and apply in the case 解釋為什么或結(jié)合案例分析

空行

第二個(gè)答題要點(diǎn)

2) 涉及Professional mark題答題格式：

Use an appropriate subject 一般使用第一人稱(chēng)答題，并站對(duì)立場(chǎng)（如作為管理層，需要站在公司的立場(chǎng)等）

Correct format ,such as letter, speech,memo 使用正確的格式

Fluent present with an Introduction, an ending and transition sections. 正確使用開(kāi)始段引入，問(wèn)題與問(wèn)題間要有流暢過(guò)度，最后要有結(jié)尾段。

2. 注意題目關(guān)鍵詞：

Define 給出定義即可

Explain 定義+知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)

Identify 找出內(nèi)容

Describe 定義+主要特點(diǎn)

Contrast/Distinguish 比較兩樣或幾樣的異同，即各自的定義和區(qū)別

Analyse 分析現(xiàn)在情況，經(jīng)常需利弊都講

Assess/Discuss 考量?jī)?yōu)缺點(diǎn)等，考量看法的準(zhǔn)確性。需要將正反利弊情況都講

Explore 不僅要從書(shū)本上分析，還要考慮case和case外的論點(diǎn)(use common sense)

Recommend 提出建議

Construct the case for 支持觀點(diǎn)，并提供supporting

Construct the case against 反對(duì)觀點(diǎn)，并提供supporting

Criticize批評(píng)某個(gè)觀點(diǎn)，并提供supporting(通常與best practice不相符)

Evaluate/Critically evaluate 從雙方面討論（支持/反對(duì)）

四、ACCA P5應(yīng)試技巧篇

答題規(guī)則就是，下手動(dòng)筆以前一定要看清考官的要求，并能快速形成思路列出來(lái)……

很多考試經(jīng)驗(yàn)都會(huì)談到自己是如何學(xué)習(xí)的，卻鮮有詳細(xì)談及答題經(jīng)驗(yàn)的，考試時(shí)拿到試卷后是馬上做題還是先讀題呢?以下這篇文章會(huì)一一告訴你。

對(duì)于考試包括BPP的教材提到，三個(gè)小時(shí)，100分的卷，答題的時(shí)間分配是1分，1.8分鐘，包括讀題時(shí)間，比如一道題目20分鐘，你需要在36分鐘內(nèi)讀完題目并回答完畢，如果時(shí)間超過(guò)了，你要停下來(lái)，去寫(xiě)新的題目，而不能在一道題上浪費(fèi)更多的時(shí)間，考官比較忌諱只答一部分題目的考生。

P5在時(shí)間分配上，也要遵循這一原則，但我個(gè)人建議，不防稍微多花點(diǎn)時(shí)間在讀’required’上，讀懂考官的要求，并把答題提納以簡(jiǎn)潔的文字快速地列示出來(lái)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)把題目回答完整。

P5的新考官是從2010年12月份考試開(kāi)始出題的，相對(duì)以前的考題，他的題目要求不太容易理解，往往容易出錯(cuò)，有的考生沒(méi)有回答好，不是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，而是沒(méi)有搞清考官在考什么。

最近正好在做一些題目的研究，今天先講一下2012年12月份的Q2，題目如下：

Required:

(a) Evaluate the suitability of incremental budgeting at each division. (8 marks)

(b) Recalculate the budget for Fizzy division (F) using rolling budgeting and assess the use of rolling budgeting at F. (8 marks)

(c) Recommend any appropriate changes to the budgeting method at the Marketing division (M), providing justifications for your choice. (4 marks)

(d) Analyse and recommend the appropriate level of participation in budgeting at Drinks Group (DG).

(6 marks)

在未讀CASE之前，我們要先讀’required’，這題主要考的是幾種預(yù)算方法的概念

a問(wèn)是評(píng)估incremental budgeting是否適合該DG的每個(gè)分支，8分。

根據(jù)分?jǐn)?shù)，推測(cè)，對(duì)于增量預(yù)算的定義以及特征，可能會(huì)有2分，然后每個(gè)DIVISION(四個(gè)DIVISION，分成三類(lèi))各2分。

計(jì)劃回答大綱：

-definition of the incremental budgeting

-advantage & disadvantage of incremental budgeting

-application condition(適用范圍與條件)

-discussion the suitability of each division這部分內(nèi)容要

讀完CASE后才能確認(rèn)如何寫(xiě)，因此在這時(shí)也要注意，后面讀題的時(shí)候要留意幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)的描述，而一般在考試中，考官往往會(huì)分段描寫(xiě)的，方便考生找到對(duì)應(yīng)的部分。

實(shí)際考官的給分如下：

(a) Incremental budgeting – generally up to 5

Recommendation for S and H up to 3

Discussion of F up to 3

Discussion of M up to 3

Max 8 marks

對(duì)于增量預(yù)算的基本概念給的分還是比較高的，如果考生不能完整地對(duì)三個(gè)分支做出很好的評(píng)估，哪怕有一個(gè)寫(xiě)得很好，加上基本的概念分，也可以拿到5分左右。

P5的一些基本的概念，定義，特征，還是需要花些時(shí)間去記憶掌握的，如果你可以用自己的語(yǔ)言把某一知識(shí)點(diǎn)表達(dá)清楚，可以不必背概念，但如果考生自身的英語(yǔ)水平達(dá)不到這種要求，還是建議要總結(jié)P5地知識(shí)點(diǎn)概念，比如說(shuō)考官的答案對(duì)這些概念就定義的很簡(jiǎn)煉，就可以直接使用。

b 問(wèn)考的是另一種預(yù)算的方法，rolling budgeting滾動(dòng)預(yù)算，先要計(jì)算，然后闡述用滾動(dòng)預(yù)算是否合適，這個(gè)是相比a問(wèn)中的增量預(yù)算而言的。

計(jì)劃回答大綱：

-calculation，關(guān)鍵在于找出收入，成本，費(fèi)用，如何增長(zhǎng)，看題目時(shí)要留意這些

-discussion of rolling budgeting， mainly focus on application and advantage compare with incremental budgeting

我F5是免考的，有些人說(shuō)這是F5的知識(shí)，如果你學(xué)過(guò)F5，那最好了;沒(méi)學(xué)過(guò)，也不要緊，題目中給出了3%的增長(zhǎng)率，那么你首先要確定哪些是變動(dòng)的，比如說(shuō)銷(xiāo)售收入每季按3%增長(zhǎng)，那么成本也一樣，而對(duì)于distribution, administrative 這兩個(gè)費(fèi)用不能確定的話(huà)，先看報(bào)表，admin是不變的，在實(shí)際的公司里，也的確如此，我通過(guò)對(duì)題目的觀察，以及自身的經(jīng)驗(yàn)這么判斷的;而distribution一般隨著銷(xiāo)售的變動(dòng)而變動(dòng)，你也可以假設(shè)這個(gè)費(fèi)用是按3%變動(dòng)的。

在計(jì)算類(lèi)的題目里，我建議多做假設(shè)，每個(gè)人有自己不同的看法，這時(shí)候你把a(bǔ)ssumption列上去，即使你的數(shù)字選得不對(duì)，考官也會(huì)根據(jù)你的假設(shè)考慮給分的，他考的是你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，不是考你計(jì)算的對(duì)錯(cuò)。EVA的計(jì)算尤其要寫(xiě)假設(shè)。

c 問(wèn)請(qǐng)注意考官題目的用詞：Recommend any appropriate changes to the budgeting method，實(shí)際上是問(wèn)你有沒(méi)有合適的其它的預(yù)算方法，這需要帶著問(wèn)題去CASE里分析M是什么樣的情況，才能判斷如何回答。

CASE里，有明顯的暗示，這個(gè)分支機(jī)構(gòu)讓其它部門(mén)感到困擾，因?yàn)槠渌块T(mén)的經(jīng)理覺(jué)得他們已經(jīng)做得很好了，不需要再額外在marketing這塊做更多的成本投入，但這是top down下來(lái)的決定。