無論是學習互助群里，還是私下里?？傆蠥CCAer再問，我刷兩遍題能過嘛？其實F階段部分科目其實都可以的，尤其是前幾科其實完全可以，只是越往后來，機會越來越渺茫（其實利益越相關，來說這個問題，有點勉強了）那不如來看個例子吧！

下面是一封真實的來自ACCAer的郵件，而且很典型。上面寫：

這個學生基本上這次也是會掛的，因為：

1.3次考試成績都差不多就說明了他的問題還在并沒有解決；

2.他沒有提交自己完成的任何樣卷給老師，這樣老師就不能發(fā)現(xiàn)學生哪一部分存在問題，然后幫助學生解決了；

3.他對考綱沒有任何概念，也沒看過P7最新的考官文章。當我收到這封郵件的時候，這名考生還只剩下2周的時間復習考試。

在我們深入討論這個問題之前，請大家記住ACCA的資源都是開放的，很多學生都是自學的或者是看了盜版網(wǎng)課，也就意味著這一部分學生是沒有老師的指導和幫助的。這也是拉低通過率的其中一個原因。（沒有絕對，也是自學全科同學的，只是客觀分析下）

所以這一部分學生有什么共性呢？

1.他們沒有做標準的考試練習。絕大多數(shù)人是不會去嘗試模擬考試或提交作業(yè)。這就像你試圖通過駕駛考試，但是沒有參加任何能指出你錯誤的駕駛課程。

2.他們認為ACCA考試都是記憶性的東西。令人擔憂的是很多學生認為通過ACCA的考試的關鍵在于記憶和背誦，而不是理解然后用自己的語言去解釋再應用到考試情形中。

3.他們對真實商業(yè)世界并不感興趣。但是考試確實常常模擬真實的商業(yè)案例。還有就是如果你對真實的商業(yè)環(huán)境不感興趣那考ACCA是為什么、有什么用呢？

4.他們其實并沒有真的努力。我以前教過ICAEW的課程，學生們都很期待在課堂上做練習，每個人都會來參加模擬考試。但是在我教ACCA的時候，每一次我給出個問題，學生們都會去休息一下，然后回來等我給他們演示怎么做。

5.缺乏寫作技巧。很多學生寫的東西很模糊且表達不清晰。他們對知識點的理解可能是正確的，但是他們可能不知道如果正確應用到案例當中——他們似乎無法用令人信服的方式把它說出來，原因是…沒有做模擬考試或者標準化的聯(lián)系。

重考的學生：

當學生考試掛了，他們經(jīng)常會問老師哪里出了問題。很多老師其實是不能回答這個問題的，因為老師沒有看過你的作業(yè)或者模擬卷，是不知道你問題到底出現(xiàn)在哪里。

所以，老師會讓掛了的考生重做一下最近的考試試卷來看反饋。但是，根據(jù)我的經(jīng)驗只有1%的會真的聽老師的話去重做一下試卷。

相反，很多要重考的學生就只會問考綱變動，下次考試有什么注意事項，考前需要做什么練習……然后又掛了。

1.他們忽略了很多學習資源。我已經(jīng)不止一次被學生們震驚到，因為他們居然都不知道在ACCA官網(wǎng)上能下載到免費的考官文章、考官報告等等學習資料。很多知道的學生也會等著老師給他們打印出來，而不是自己去下載。（關注澤稷ACCA考友論壇，這些資料小助手都會下載好了發(fā)送給大家的）

2.考試時的緊張和慌亂。通過考試的關鍵的時間是考試前的1個半小時和考試剛開始的20分鐘。你要想好每種題型的答題思路和技巧，考試一開始就把答題思路寫在問題旁邊。

5個小貼士讓你輕松PASS ACCA：

1.在考前之前多多練習，讓你的老師去給你打分給你反饋。不要讓一次考試的掛科成為你的心結——反饋才是最重要的！

2.閱讀你要參加考試的最近5篇考官文章，和最近3篇考官報告。（最好邊對比考試試卷）。做好筆記。

3.如果你有去上ACCA的培訓班的話，有不懂的就像老師提問。不要坐在位置上想我等會兒再去想想這個問題，因為下課后你很有可能就不會去弄明白這個問題了。

4.坐在鏡子前面對著自己，給自己解釋理論或者概念——當然最好還是對著朋友。教學其實也讓我明白一件事情就是：你永遠不知道你自己對知識點的了解程度直到你嘗試把這個知識點教給別人的時候。

5.給每個可能出現(xiàn)的題型做一個plan，這樣考試考試的時候，你就可以在考試開始的時候就快速的把plan都寫在題目后面。（這樣可以有效的防止考試到后面時間來不及后可能會緊張，從而導致本來會的題目解答錯誤或者漏了步驟）

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