P2,公司報告。P2是F7的升級版也是終極版。Section A就是編報表,35分,然后是一個和報表相關(guān)的準(zhǔn)則題(7-8分)和一個道德的題目(7-8分),報表嘛就資產(chǎn)負(fù)債表、損益和全面收益變動表、外匯報表和現(xiàn)金流量表四張,沒有shortcuts,我當(dāng)時就是把練習(xí)冊上所有報表題一刷再刷,時間不夠的考友也至少刷兩次,第一遍就自己做,第二遍就把自己第一次錯的點重點關(guān)注一下。這份付出絕對是值得的(雖然我很想吐槽外匯報表我掌握得最差居然考這貨……),然后道德的題目分也很好拿,因為相對算是固定的了,看歷年真題整理下就ok。簡單介紹
Section B里面一道準(zhǔn)則、一道特殊行業(yè)還有一道準(zhǔn)則的Current developments,其實蠻幸運的,一般大家都只能被迫選2、3兩題,而這次第4題居然押準(zhǔn)了IFRS15,所以就順順利利答下來了,一般情況還是不建議選4的,那么另外兩道歸根結(jié)底就是你對所有準(zhǔn)則的掌握了,同樣的,拿本本子,最好活頁,將所有的準(zhǔn)則號記錄下來。然后去做BPP練習(xí)冊的題目,遇到哪個準(zhǔn)則,就把他是怎么答的往自己寶典上搬,最后按照準(zhǔn)則順序整理一下考前翻看就很棒了!
很實在的說一句,P2的學(xué)習(xí)就是從抄開始的,但千萬注意是有腦子地抄,有意識地去記和背,時間久了你就會發(fā)現(xiàn)自己也就真的能寫出像模像樣地長篇大論了,P2的計算已經(jīng)不再像F7那么重要了,重要的是你對準(zhǔn)則的理解程度,你要會寫。對于一些P2很愛考的或者不同于F7的準(zhǔn)則比如IAS 38,IAS36,IAS37,IAS16,IFRS2,IFRS11等要加倍關(guān)注,多看,多背!加一句,多總結(jié)!
接下來帶來ACCA P2全球第一的專訪
Q:為什么選擇會計這個職業(yè)?為什么選擇學(xué)習(xí)ACCA?
A:在我初中畢業(yè)的時候,我去會計師事務(wù)所實習(xí)了兩周。我徹底喜歡上每天不一樣的工作以及有機會脫離團隊一個人工作。想考ACCA是因為我的一個雇主很看重ACCA這張證書,還有就是我認(rèn)識的很多人有這張證書,所以從他們的經(jīng)歷我能了解到我考了ACCA,我能收獲什么。
Q:你全部通過ACCA 14門考試之后怎么慶祝了?
A:我在考試成績出來之后就去了美國旅游,知道我再也不需要參加任何ACCA的考試讓我整個旅程更加開心。
Q:你P2和P6都是全球第一,你知道自己這么厲害么?
A:我把我P2通過還是很有把握的,我以為我P6可能不過,所以當(dāng)我知道P6過了的時候我還蠻開心的。我并沒有意識到我考的多好,直到我看到了成績。
Q:你有什么給老是考不過P6的學(xué)生點學(xué)習(xí)建議么?
A:P6其實和P階段別的考試一樣,最重要的因素就是時間的掌控??荚嚨臅r候很容易卡在必選題因為必選題通常是整個考試中最難的??荚噭傞_始,就閱覽整張試卷,然后從你最有把握的問題開始著手,會讓你不那么緊張,有一個好的開始。
Q:有什么通過ACCA考試的tips?
A:每天都學(xué)一點。這個對于全職工作的考生來說這可能有點難,但是堅持每天晚上學(xué)習(xí)45分鐘到1小時,幾個月下來也能通過考試。周末的學(xué)習(xí)時間很重要。邊學(xué)習(xí)邊繼續(xù)做你喜歡做的事情也可以,但是等你全部通過考試了,所有的時間你都可以用來做你喜歡做的事情。
Q:說說你在Perrys Chartered Accountants的工作唄?
A:我現(xiàn)在是助理經(jīng)理。我的職責(zé)有:準(zhǔn)備公司的賬目、個人納稅申報表、要求客戶記錄和協(xié)助新員工學(xué)習(xí)。偶爾,我還會參與審計,包括會出差,甚至記錄文案。
Q:你近5年的職業(yè)規(guī)劃是?
A:近5年我還是會待在Perrys,可能會想要晉升到一個更高的職位。我十分享受我現(xiàn)在的工作和特別喜歡我身邊的同事,所以我不太想要改變。
Q:如果你可以改變一條稅法,那會是哪一條,為什么?
A:National Insurance國民保險。我覺得如果把NI和income tax合并的話稅法系統(tǒng)會更簡單。
Q:你聽到過的最好的建議是什么?
A:“數(shù)學(xué)不是一種觀賞性體育項目”(這是一本很有名的書)。我的一個大學(xué)導(dǎo)師說這句話,是為了告訴我們?nèi)绻阆雽W(xué)一樣?xùn)|西那就動手切實地去做。我認(rèn)為會計也是這樣的。
ACCA考官對于P2的建議
ACCA考官覺得在最近的考試中,考生們相比理解,更注重背誦和記憶。但是他希望考生要去理解這個法則、在答題的時候要聯(lián)系所給材料,而不是僅僅機械的背誦。他認(rèn)為一個優(yōu)秀的考生是思維嚴(yán)謹(jǐn)并可以把理論應(yīng)用于實踐的。
考官說他對考生的要求還是很嚴(yán)格的,并且表示“對學(xué)生手稿的水準(zhǔn)表示十分失望!”
考官還透露說他決定不會去測試或查考學(xué)生是否了解細(xì)微的考綱變化,因為這種考察沒有意義。所以他不會去考察IFRS細(xì)微的變化的,他只希望考生去了解法則的重點。
考生們對考試問題中的一些詞匯似乎不是那么理解。考官問的是“建議”和“評價”,但是他看到的答案卻是羅列了一排單詞,并不是建議和評價。
考官強調(diào)概念框架對于所有的問題都是相關(guān)的。但是考生的答案有些時候?qū)τ贗FRS的實際應(yīng)用來說有點太淺顯了。另外,考官還擔(dān)心的一點就是,現(xiàn)在的學(xué)生似乎都喜歡有戰(zhàn)略的學(xué)習(xí),而不是有深度的學(xué)習(xí),學(xué)生的選題和學(xué)習(xí)都是基于過去的真題。
考官還給大家提了一個很實用的建議,就是一定要分步驟答題,尤其是一下復(fù)雜的計算題。
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