自1991年實(shí)行注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試制度以來，我國已成功地舉辦了15次注冊會計(jì)師考試。縱觀這些年的考試，每年平均單科合格率僅僅為10%左右，成為目前我國各類考試及格率最低、最難通過的資格考試，正因如此注冊會計(jì)師證書也是含金量最高的證書之一，能夠順利過關(guān)成為一名注冊會計(jì)師是無數(shù)人執(zhí)著的夢想。

縱觀歷年試題，《審計(jì)》的通過率是最低的，2004年通過率為10%，2005年通過率為11%，2006年通過率為13%，應(yīng)該說是難度最大、最令同學(xué)們頭痛的一科。有好多同學(xué)每一科都通過了，而《審計(jì)》年年考而數(shù)年不能通過，使考過的一門門成績作廢，甚至有的同學(xué)因?yàn)檫@一門通過不了而最終退出了注冊會計(jì)師考試。為什么會造成這種狀況呢？

首先要從《審計(jì)》這門課在注冊會計(jì)師考試中的地位說起。我們知道，審計(jì)是注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)的日常工作，那么不精通審計(jì)知識，注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)就無從談起，《審計(jì)》就理所當(dāng)然地是注冊會計(jì)師考試的看家科、把關(guān)科，其他四科均是為《審計(jì)》服務(wù)的?？梢院敛豢鋸埖卣f，《審計(jì)》是注冊會計(jì)師考試的統(tǒng)帥、是注冊會計(jì)師考試的靈魂，《審計(jì)》難考，是由其客觀地們決定的。

其次，從實(shí)務(wù)角度來講，審計(jì)是實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的一門課。審計(jì)實(shí)務(wù)非常復(fù)雜，技術(shù)含量非常高，對從業(yè)人員也提出了很高的素質(zhì)要求，而我們多數(shù)參考的同學(xué)并沒有參加過具體的審計(jì)實(shí)務(wù)工作，因而在學(xué)習(xí)時普遍感到比較抽象，難以把握。因而考生對審計(jì)理論和實(shí)務(wù)的理解，過多地停留于表面，缺乏應(yīng)有的深度，不能做到融匯貫通。

第三，從考試試題來講，自從2003年以來，考試一改往年傳統(tǒng)的命題方式，改用“情景模式”進(jìn)行命題。這一命題模式更加貼近實(shí)務(wù)，可將不同方面的各種問題集中在一個題目中體現(xiàn)，加強(qiáng)了審計(jì)知識體系的聯(lián)系，這符合審計(jì)命題的原則。但這無疑加大了命題的難度，從而使《審計(jì)》的試題在注冊會計(jì)師考試中具有了自己獨(dú)特的風(fēng)格。

(1)注重實(shí)務(wù)操作和職業(yè)判斷能力

2002年以前的審計(jì)考試強(qiáng)調(diào)的是審計(jì)理論，相對來說對于剛剛接觸審計(jì)而沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的考生來講還是較易掌握的，只要下功夫背就能“功到自然成”，比如客觀題、簡答題能占到70分左右，綜合題相對的也容易得多;但從2003年以來考試命題則轉(zhuǎn)到注重實(shí)務(wù)操作上，要求考生對理論和實(shí)務(wù)做到融匯貫通，理論結(jié)合實(shí)務(wù)的考題從原來的綜合題擴(kuò)展到簡答題和客觀題，所占比重越來越大，而且還不盡如此，我們知道，注冊會計(jì)師在執(zhí)業(yè)過程中需要大量的職業(yè)判斷，可以說這是最難的東西，而現(xiàn)在的審計(jì)考試可以說是“哪壺不開提哪壺”，在考試中專門考考生的職業(yè)判斷能力，如在2003年、2004年、2006年的主觀題中，所涉及的確定重點(diǎn)審計(jì)領(lǐng)域和利潤表中異常波動項(xiàng)目、判斷收入能否確認(rèn)、判斷被審計(jì)單位會計(jì)核算具體內(nèi)容是否有誤等內(nèi)容，都是側(cè)重考核注冊會計(jì)師的職業(yè)判斷能力?？梢赃@樣說，用實(shí)際注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)中都模棱兩可甚至有爭議更甚至沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題來考我們的考生是太難為我們的考生了，有點(diǎn)不盡人情，但沒有辦法，現(xiàn)實(shí)的考試情況就是這樣，只能由考生自己去克服，別無他法。

(2)對會計(jì)知識的考核越來越多

在近年的考試過程中越來越多的會計(jì)知識融入了審計(jì)考試，而且不是傳統(tǒng)意義上的會計(jì)知識，而是強(qiáng)調(diào)考生站在注冊會計(jì)師的立場上考，考題新、奇、細(xì)，要求考生依據(jù)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，對被審計(jì)單位的會計(jì)資料進(jìn)行審計(jì)，對會計(jì)的理論水平要求越來越高。如果考生對企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度不熟悉、沒有扎實(shí)的會計(jì)實(shí)務(wù)基本功要想得分也是不容易的?？梢赃@樣說，審計(jì)是注冊會計(jì)師的業(yè)務(wù)，而會計(jì)則是審計(jì)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)同學(xué)們要先搞明白。

(3)考試中往往涉及理論的前沿問題，關(guān)注社會熱點(diǎn)

我們知道，注冊會計(jì)師考試可以說是會計(jì)方面最專業(yè)化、最具權(quán)威性的考試，同時也是與社會熱點(diǎn)結(jié)合最緊密的考試，因此出題老師常常站在理論的前沿，提出一些關(guān)注社會熱點(diǎn)的問題。注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則是注冊會計(jì)師審計(jì)的依據(jù)，它規(guī)范了注冊會計(jì)師在審計(jì)中應(yīng)該怎么做、不能怎么做，而注冊會計(jì)師審計(jì)又是隨社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷發(fā)展的，有時執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則的變化還沒公布，我們在考試中就考了(不只《審計(jì)》一科有這個問題，注冊會計(jì)師其他科目的考試有時也存在這個問題)，比如2004年正在修訂的《審計(jì)證據(jù)》還沒有發(fā)布，當(dāng)年的考題就出現(xiàn)了有關(guān)復(fù)印件作為審計(jì)證據(jù)的問題等;隨著《注冊會計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)意見》的發(fā)布，職業(yè)道德的內(nèi)容就在2003年、2004年簡答題中體現(xiàn)出來。又如“銀廣夏事件”、“安然事件”引起的對注冊會計(jì)師獨(dú)立性的討論、2004年某通信公司的減值問題、某遠(yuǎn)洋捕撈公司每年都出現(xiàn)的保留意見等問題都出現(xiàn)在考試題目中，這些理論前沿問題、社會經(jīng)濟(jì)生活中的熱點(diǎn)問題的出現(xiàn)，無疑增加了審計(jì)考試的難度，因?yàn)榻滩纳蠜]有，甚至理論上剛剛出現(xiàn)萌芽就拿來考你，你能拿到分么！可考試不管這些，這就是注冊會計(jì)師考試。

(4)題量豐富，浩如煙海

注冊會計(jì)師考試的最大特點(diǎn)是什么？剛參加注冊會計(jì)師考試的考生走下考場給你的答復(fù)肯定是題量太大，根本沒來得及看，更不用說做題了。對，題量大而且不是一般的大是注冊會計(jì)師考試最直觀的特點(diǎn)，那么在審計(jì)這一科上就更是得到了加強(qiáng)，不用說和參加高考似的題目做完了還有檢查的時間，多數(shù)考生甚至連和綜合題見面的時間都沒有就該交卷了，有些考生前面做得快些，在讀綜合題的時候讀了后面忘前面，重讀前面又忘后面，忙得焦頭亂額。這么大的題量這么長的題目，就要求考生熟練的掌握并運(yùn)用專業(yè)知識，快捷地解決和處理問題，講究“一劍封喉”、“一針見血”，否則在有限的時間內(nèi)，完成大量的試題是不可能的。

以上分析了注冊會計(jì)師考試審計(jì)難以通過的原因，那么這么難以通過是不是就不能考了，那倒也不是，我們要樹立戰(zhàn)勝它的信心，十幾年來盡管難度大但仍然有14萬的考生全科通過了考試，實(shí)踐證明，只要我們用心復(fù)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名注冊會計(jì)師。

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