因為CPA教材的內(nèi)容不僅晦澀難懂，專業(yè)術(shù)語也較多，在對知識點不理解的基礎(chǔ)上死記硬背并不是最合理的方式。為了使考生更順利地進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)，在這里有一些學(xué)習(xí)相關(guān)的技巧和建議送給大家。

1、初次學(xué)習(xí)“必預(yù)習(xí)”。

《審計》科目較難掌握的這一特點要求考生在初次學(xué)習(xí)時，一定要提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。尤其對第一遍看書時發(fā)現(xiàn)的不易理解的專業(yè)術(shù)語和易混淆的知識點要進(jìn)行標(biāo)注，在后期的反復(fù)學(xué)習(xí)中有著重性并及時地解決這些疑惑問題。

2、教材學(xué)習(xí)“有三遍”

《審計》教材的厚度是考生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生煩躁情緒的潛在原因，內(nèi)容如此之多。在學(xué)習(xí)審計時，教材反復(fù)研讀三四遍，甚至課件看上三四遍都是正常的。但不論教材反復(fù)看多少次，考生都必須要求自己在每一次的學(xué)習(xí)中有不一樣的體會和收獲。

尤其每次學(xué)習(xí)時，隨著知識的深入必定產(chǎn)生更多的疑惑，一定要保證自己對所學(xué)知識有扎實的理解和掌握，這樣才能避免后期學(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生生搬硬套的情況。

3、搭配習(xí)題“做中學(xué)”

學(xué)習(xí)中最不得忽視的就是搭配習(xí)題進(jìn)行知識運(yùn)用的訓(xùn)練和鞏固。在進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時不僅能夠幫助考生對知識進(jìn)行更好的理解和掌握，同時也能在實際演練中達(dá)到一定的應(yīng)試訓(xùn)練效果，當(dāng)然，機(jī)考模擬的效果更顯著。

考生也要培養(yǎng)自己在做題中發(fā)現(xiàn)問題的能力，對自己掌握不足的知識點有所了解之后，還要有側(cè)重的進(jìn)行定期復(fù)習(xí)。

4、理解背誦“拒偷懶”

《審計》科目中晦澀難懂的專業(yè)語言以及海量的背誦內(nèi)容，極易引起考生煩躁的情緒和懈怠的心理，雖然歷年中不乏考生對所學(xué)內(nèi)容死記硬背通過考試，與其在痛苦中掙扎不如在快樂中學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到確實無法理解的大段背誦內(nèi)容時，先確定不理解的根源所在，結(jié)合老師的講解和相關(guān)答疑，確保對知識點有所理解后再背誦，不僅記得快也記得牢。

5、思考總結(jié)“必勿缺”

對于教材中不斷出現(xiàn)的大篇幅內(nèi)容，如果能夠善于運(yùn)用自己的思維，將知識點轉(zhuǎn)化為自己所能理解并且能夠運(yùn)用自己的語言進(jìn)行總結(jié)概括，這時對《審計》科目的學(xué)習(xí)可以說是達(dá)到幾近通透的程度，考試不僅易如反掌，在實務(wù)運(yùn)用中也會更加行如流水。思考與總結(jié)的能力能夠判斷出對知識點掌握的程度。

6、角色轉(zhuǎn)換“正心態(tài)”

考生在學(xué)習(xí)的過程中不能單單以考生的身份，還要把自己當(dāng)成一名合格的注冊會計師，從注冊會計師的角度入手思考、分析和判斷問題。沒有實務(wù)經(jīng)驗沒關(guān)系，教材和老師所講的內(nèi)容都是一名合格注冊會計師處理實務(wù)問題該怎么做、會怎么做，而我們在學(xué)習(xí)的過程中只需要把自己的角色轉(zhuǎn)換一下。這樣不僅能夠培養(yǎng)自己理解知識和處理實務(wù)的主觀感覺，而且能夠幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。

很多考生無法端正心態(tài)的原因在于他們認(rèn)為自己想要成為合格的注冊會計師，由此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的壓力和心理上的負(fù)擔(dān)，如果在學(xué)習(xí)過程中將自己作為一名已經(jīng)合格的注冊會計師，不僅能夠更加積極向上的學(xué)習(xí)，還能不斷訓(xùn)練自己具備合格注冊會計師的知識修養(yǎng)和氣質(zhì)，何樂而不為。

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