所謂框架，是指筆者將自己的復(fù)習(xí)方法進行了提煉概括，保留主干，省去枝節(jié)。大家可以在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際情況，加以調(diào)整，進一步形成自己的復(fù)習(xí)方法細則。因時、因地、因人而宜，適合自己的，才是最好的。

1、戰(zhàn)略上蔑視，戰(zhàn)術(shù)上重視

CPA考試，說到底，只不過是個考試。即使加了CPA這個定語，它也是個考試，不會變成別的。所以你別怕，別被定語唬住。

CPA考試，雖說只是個考試，但加了CPA這個定語，又不同于其它考試，通過率低了點。所以你別輕敵，別妄想有捷徑。

辯證地看待它，認真地對待它，坦然地接受它。

2、你可能需要三個筆記本

本子的封面好看與否不要緊，自己瞅著順眼就行。“外貌協(xié)會”可以選擇漂亮點的，以致于你瞅見“她”就想翻開瞧瞧。

（一）準備一個筆記本，開本大一點，頁數(shù)厚一點。我們稱它為一號本吧。一號本的作用簡稱“學(xué)習(xí)記錄”，這些學(xué)習(xí)記錄好比是你從田地里收割稻谷。在預(yù)習(xí)和第一輪復(fù)習(xí)時（如果你報名參加了復(fù)習(xí)培訓(xùn)班或者網(wǎng)校之類，則大致相當于基礎(chǔ)班階段），這個階段，請保持教材整潔，不要在書上劃無聊的杠杠，否則到了提高階段和沖刺階段，你的教材會很難看，分不清重點和難點。取而代之，把每天看教材學(xué)到的主要內(nèi)容、那些你原本想要劃杠杠的內(nèi)容，摘記到一號本?？纯?、寫寫，邊學(xué)邊記，加深印象，還能防止看書看到一半睡著！這比光光捧著書看、在書上劃杠杠要有用得多。

（二）準備一個筆記本，開本適中，頁數(shù)適中。我們稱它為二號本吧。二號本的作用簡稱“復(fù)習(xí)提煉”，是對之前收割來的稻谷進行脫殼。在第二輪復(fù)習(xí)時（大致相當于提高班階段），結(jié)合你平時做練習(xí)題的情況，做三件事：（１）把非粗心做錯的題目摘到二號本；（２）把你覺得難理解的、需記憶的知識點及其詳細內(nèi)容，摘到二號本，并在摘錄的知識點旁邊標上對應(yīng)的教材頁碼，便于檢索；（３）被摘錄到二號本上的知識點，對應(yīng)地，在一號本里劃上杠杠。

（三）準備一個筆記本，開本小一點，能放入口袋最佳。我們稱它為三號本吧。三號本的作用簡稱“拾遺補漏”，是去田里拾稻穗。拾遺補漏應(yīng)當貫穿整個學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)過程。拾補的對象，一般是那些細小的、易混淆的知識點，那些看似不起眼、記岔了整道題要錯的知識點，那些必須背出來的知識點。比如固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)各自開始計提折舊和開始攤銷的時間起點，比如稅率。每天時常從口袋里掏出來翻翻看看。

3、輸入標題激勵到位，調(diào)動復(fù)習(xí)積極性

把你平時喜歡吃的、喜歡玩的、想買的羅列一下，每周問問自己，這周復(fù)習(xí)得怎么樣。滿意，就給自己發(fā)餉，獎賞一下，高高興興開始下一周的復(fù)習(xí)；不滿意，就自控一下吧。

4、專業(yè)階段，學(xué)得深一點

專業(yè)階段考試，考得細、重計算。因此，你要學(xué)得深一點，題目多做一點。

（一）學(xué)完一章，及時做題。這里突出“及時”二字，把短時記憶轉(zhuǎn)變成長久記憶，根除“看看都會，做做就錯”。

（二）過關(guān)一章，再學(xué)一章。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要盲目趕進度。有的考生，給自己制定了宏偉的復(fù)習(xí)計劃，幾天完成什么、一個星期完成什么、一個月完成什么。如果能夠十分把握自己，這樣沒什么不好。然而大多數(shù)人在復(fù)習(xí)過程中，并不了解自己的學(xué)習(xí)能力，只是看著日歷拼命追感，疲于奔命，最后計劃是完成了，效果卻不好。如果覺得時間緊，就早點開始復(fù)習(xí)，多安排點時間。

（三）錯題常做，舉一反三。二號本里摘的錯題，隔個三五天就瀏覽一遍，動手再做一遍。想想為什么會做錯，考得是哪個知識點，現(xiàn)在弄懂了沒有。錯題對應(yīng)的知識點（應(yīng)該已經(jīng)摘在二號本上了，也在一號本上劃杠杠了），隔個三五天就背一背，背的時候主動聯(lián)想那道錯題。

（四）難題分解，當多題做。題目難，一般不是知識點本身有多難，而是好幾個知識點組合在一起編了一道綜合題（比如審計，一道大題里，既考兩個層次的重大錯報風(fēng)險，又考經(jīng)營風(fēng)險，既考調(diào)整分錄，又考職業(yè)道德），或者是連環(huán)題，前一小問的答案在后一小問里要用到，一錯則全錯（稅法題目里這個現(xiàn)象特別常見）。把這類難題分解開，拆成一個一個小題目，弄清楚到底是哪里難倒了你。

5、綜合階段，想得多一點

綜合階段考試，考得廣，重理解。因此，你要學(xué)得多一點，多想想各科知識點之間的關(guān)聯(lián)。

（一）宏觀看待，不要細摳。進入綜合階段的你，已經(jīng)通過了專業(yè)階段的六門科目。這個時候，你得站在一個更高的平臺上，想一想，你一共學(xué)了哪幾門課，每門課都講了哪些故事。盡可能地回憶，不看書地回憶。想不起來的地方，趕緊去翻書，弄懂了再開始綜合階段的復(fù)習(xí)。與專業(yè)階段不同的是，那些碎而細的知識點，能掌握更好，如有個別遺漏，不要花過多時間糾纏。

（二）結(jié)知識網(wǎng)，融匯貫通。想象你要畫一張地圖，把一個一個小島連接起來，好像結(jié)成一張網(wǎng)絡(luò)。這一個個小島就是分布在六門科目里的主要知識點（注意“主要”二字）。

比如：

（１）當你看到“存貨”二字時，你應(yīng)當至少能想到“存貨的計價”（會計）、“存貨減值”（會計）、“庫存管理”（財管）、“存貨監(jiān)盤”（審計）；

（２）當你看到“固定資產(chǎn)”四字時，你應(yīng)當至少能想到“固定資產(chǎn)的計價和減值”（會計）、“固定資產(chǎn)的增值稅”（稅法）、“固定資產(chǎn)后續(xù)處理”（會計）、“固定資產(chǎn)投資”（財管）；

（３）當你看到“收入”二字時，你應(yīng)當至少能想到“各種收入的確認”（會計）、“銷售循環(huán)的審計”（審計）、“納稅基礎(chǔ)與調(diào)整”（稅法）；

（４）當你看到“合并”二字，你應(yīng)當至少能想到“企業(yè)合并的會計處理”（會計）、“集團報表審計”（審計）、“關(guān)聯(lián)方和關(guān)聯(lián)交易”（會計、審計）、“收購兼并的特殊稅務(wù)處理”（稅法）、“證券市場對收購的有關(guān)規(guī)定”（戰(zhàn)略、經(jīng)濟法）。

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