公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這門課主觀題主要是簡(jiǎn)答題和綜合題兩種形式。雖然具體形式不一樣，但實(shí)質(zhì)是一樣的。我們主要以案例分析題來(lái)進(jìn)行介紹。案例分析題是一種綜合性較強(qiáng)的題目類型，它要求考生對(duì)此進(jìn)行仔細(xì)閱讀和分析。然后運(yùn)用某種基本原理和理論知識(shí)對(duì)所提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，或作出評(píng)價(jià)。

(1)解答案例分析題，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀背景材料。為增強(qiáng)針對(duì)性，一個(gè)很好的辦法是帶著問(wèn)題進(jìn)行閱讀。因?yàn)樵囶}中的問(wèn)題會(huì)在背景材料中有直接或間接的某種暗示。所以建議先快速通讀材料，然后看問(wèn)題，把問(wèn)題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，然后再帶著問(wèn)題返回來(lái)仔細(xì)閱讀材料，并在相關(guān)地方做標(biāo)記。

(2)把握題意后，緊接著就應(yīng)該確立分析重點(diǎn)，考慮需要運(yùn)用哪些理論知識(shí)或原理來(lái)進(jìn)行分析。就解題思路及具體分析過(guò)程中的要求來(lái)說(shuō)，案例分析題的解答同簡(jiǎn)答題有著較大的相似之處。考生在確立分析的原理或理論知識(shí)時(shí)，也要有主次之分，切忌面面俱到，以免被一些細(xì)枝末節(jié)的事情或現(xiàn)象所困擾。原理的選用應(yīng)該有較強(qiáng)的代表性，使之為重點(diǎn)內(nèi)容的分析服務(wù)，從而提高答題的整體質(zhì)量。

(3)形成完整思路后再下筆，這是提高答題質(zhì)量的關(guān)鍵。切忌匆匆下筆，容易形成邏輯不清，卷面不整潔。

(4)巧妙地組織材料，這是答好題的關(guān)鍵。不善于組織材料，任意將理論或案例材料堆砌是絕對(duì)得不到高分的。要組織好材料，需要認(rèn)真思考和恰當(dāng)安排。這類題的要求應(yīng)是：闡明一個(gè)觀點(diǎn)；分析問(wèn)題的基本要素；根據(jù)案例材料加以說(shuō)明；做出明確的結(jié)論。一定要開(kāi)門見(jiàn)山，直截了當(dāng)，言簡(jiǎn)意明。還要記住論證應(yīng)充分，論據(jù)要確鑿。

同時(shí)注意，答案文字要精練，不是越多越好。如果是自己能明確回答的題目，應(yīng)該盡量簡(jiǎn)練。如果是遇到不會(huì)的題目，就要盡量多答了。如果遇到一些要點(diǎn)很多的題目，比如6個(gè)要點(diǎn)，而你忘記了其中的一兩個(gè)，但你清楚地記得是6個(gè)要點(diǎn)，這時(shí)候怎么辦？很簡(jiǎn)單，把第二點(diǎn)換一種說(shuō)法，寫上去作為最后一點(diǎn)答上去，閱卷人一眼看過(guò)去，寫得都沒(méi)有錯(cuò)誤，6個(gè)要點(diǎn)又齊，往往會(huì)給你滿分。

(5)需要注意的是，考生在答題過(guò)程中必須擺正自己的位置，不能將自己置身于當(dāng)事人的位置，而應(yīng)以一個(gè)局外人的身份對(duì)此進(jìn)行客觀地分析或評(píng)價(jià)。

(6)每一個(gè)要點(diǎn)要另起一行，每個(gè)小項(xiàng)前標(biāo)注1，2，3，4等，可以條理清楚，便于閱卷老師找點(diǎn)給分，要盡可能避免一題一大段的答案，這樣老師很少有耐心來(lái)給您慢慢找點(diǎn)給分。

(7)字體工整，字跡清楚。

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